Стаття 11.1. Мета і завдання дошкільної освіти

1. Мета дошкільної освіти полягає в розвитку особистісних якостей дитини, спрямованому на зміцнення її фізичного здоров’я, формування інтелектуальний здібностей і загальної культури, емоційне і моральне виховання, збагачення соціального досвіду спілкування з урахуванням специфічних для дітей цього віку видів діяльності.

2. Основними завданнями дошкільної освіти є:

а) різнобічний розвиток дитини як особистості з урахуванням її індивідуальних і вікових особливостей, стану здоров’я, інтелектуальних здібностей і психічного стану;

б) збереження і зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров’я дитини, вироблення у неї навичок здорового способу життя, збереження власного здоров’я і життя, охорони довкілля;

в) формування загальнокультурних умінь і навичок, творчих здібностей дитини, пізнавального досвіду, достатнього для засвоєння освітніх програм початкової освіти;

г) духовно-емоційне і моральне виховання дитини, прищеплення любові до України, патріотизму, поваги до народних традицій і національних цінностей українського народу, виховання шанобливого ставлення до родини;

д) забезпечення соціальної адаптації дитини до життя в суспільстві, її готовності до організованих форм навчання і продовження освіти;

е) здійснення соціально-педагогічного патронажу сім’ї, медико-психологічного супроводу розвитку дитини, надання методичної і консультаційна допомоги батькам у родинному вихованні дитини.

3. Стандарт дошкільної освіти встановлює вимоги до розвитку дитини за результатами здобуття дошкільної освіти.

4. Відповідальність за забезпечення доступності дошкільної освіти покладається на територіальні громади та їхні органи місцевого самоврядування. К випадку, коли бюджет територіальної громади не має достатніх власних надходжень для надання дошкільної освіти, з Державного бюджету надається субвенція, яка забезпечує не менше одного року дошкільної освіти всім дітям відповідного віку.