Обучение в учебно-тренировочном походе

Задачи учебно-тренировочного походя (УТП), его отличия от спортивного, особенности построения маршрута. Специфика УТП в различных видах туризма. Разработка УТП, подготовка средства ма­териально-технического обеспечения с привлечением слушателей. Специфические формы обучения в период УТП: регулярные разбо­ры действий учебных отделений, обсуждение препятствий, выбор техники их преодоления. Роль инструктора и стажера в УТП. Осо­бенности работы инструктора в учебном отделении. Основная зада­ча - обеспечение учебного процесса. Использование элементов соревнования между учебными отделениями. Другие формы обуче­ния в УТП. Учебная практика слушателей в проведения занятий в период УТП (обсуждение со слушателями тактики преодоления препятствий, учебные разборы действий отделений и т.д.).

Воспитательная работа в учебных мероприятиях

Сущность процесса воспитания. Единство воспитания и обуче­ния. Воспитательное воздействие коллектива. Дисциплина на заня­тиях. Распорядок дня, организация практических занятий. Значе­ние общих построений, атрибутики (единая форма, эмблемы и т.д.), общего лагеря. Специфические возможности УТП: взаимопомощь учебных отделений, помощь другим туристским группам. Личный пример инструкторов и руководства.

Вопросы психологической подготовки в туристской группе. Психология малых групп

Понятие психологического климата туристской группы. Конфли­кты, причины возникновения, способы их преодоления. Психологи­ческая тактика руководителя группы. Система морально-психоло­гической подготовки: совокупность психологических и этических знаний: личная установка на определенное поведение, выработка соответствующей системы ценностей; выработка навыков, умений, привычек, интуиция в вопросах общения и взаимодействия: конт­роль и оценка достигнутого результата. Особенности психологии малых групп.

Психологическая подготовка гида-проводника. Ожидание участ­ников СПТ, классификация ожиданий, прогноз путешествия и его влияние на поведение туриста. Первичные группы, авторитарный лидер, демократический лидер. Ролевая структура туристской группы. Конфликтные отношения. Три группы основания конфликта. Приемы преодоления конфликтов в туристской практике. Работа с людьми. Постановка реальных задач. Правильная оценка объекта. Правильная оценка себя и своего влияния на объект. Учет расхож­дения вероятностных прогнозов ситуации у руководителя и участ­ника. Вероятностный прогноз участника, относящийся к руководи­телю. Прогноз руководителя в отношении собственной деятельно­сти. Прогноз руководителя в отношении участников. Прогноз уча­стника в отношении его роли в группе. Рефлексия. Выбор опти­мального способа воздействия, мотивы поступков, психология вли­яния через мотивы, оценка чужих действий. Руководитель и само­критика, учет эффекта. Решение психологических задач. Литерату­ра по психологии в СПТ.