Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Психология самопознания
|
|
Учебно-методический комплекс
по дисциплине (модуля):
«ПСИХОЛОГИЯ САМОПОЗНАНИЯ»
| Направление подготовки: Название ООП: Квалификация выпускника: Форма обучения | 050100 Педагогическое образование Информатика и информационные технологии в образовании Бакалавр педагогического образования Очная |
Курс 1 семестр 1
Форма отчетности зачет в 1 семестре
Программа составлена:
к.псх.н., доцентом Твеловой И.А.
Армавир, 2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По дисциплине
ПСИХОЛОГИЯ САМОПОЗНАНИЯ
1.1. Цель дисциплины: формирование у студентов компетенций (знаний, умений и навыков) в области самопознания и саморазвития личности.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП:
Учебная дисциплина «Психология самопознания» изучается студентами в начале первого семестра обучения, является введением в учебно-профессиональную деятельность, подготавливает студентов к изучению блока психолого-педагогических дисциплин и способствует самопознанию себя как студента, правильной организации и внедрения здорового образа жизни способствующего здоровью на биологическом, психологическом, социальном уровнях.
Дисциплина «Психология самопознания» входит в базовую часть профессионального цикла.
Изучение дисциплины «Психология самопознания» открывает цикл психологических дисциплин базовой части («Общая психология», «Возрастная психология», «Педагогическая психология») и вариативной части (курсов по выбору).
1.3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);
- способен понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества (ОК -3);
- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОПК- 1);
Date: 2015-09-18; view: 285; Нарушение авторских прав