Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Оқыту нәтижелері
|
|
- «өзін-өзі тану», «өзін-өзі дамыту», «өзін-өзі жүзеге асыру», «өзін-өзі өзектілеу» ұғымдарының мәнін;
- тұлғаның өзін-өзі тану, өзін-өзі дамыту процесін психолого-педагогикалық тұрғысынан ұғындыру мен теориялар; болашақ өмірлік перспективаларын құруға; тұлғаның өзін-өзі тануды ұйымдастыруға қажетті әдістер топтамасын;
- тұлғаның өзін-өзі тану мен өзін-өзі дамытуы- қазіргі тұлғалық және мамандық қалыптасуынының маңызды аспектісі екендігі жайлы мәліметтерді;
- өзін-өзі танудағы зерттеу- мақсат емес ал барлық қабілеттері мен мүмкіндіктерін ашу мақсатындағы тұлғаны терең танып білудің басталуы екендігіне негізделген, тұлғаның өзін-өзі дамытуға қатысты қазіргі заманғы әдістер реті.
Білу керек:
- өзін-өзі тану мен өзін-өзі дамыту міндеттері көре және мақсат қоя білуі қажет; міндеттері мен мақсаттарын өзінің өмірлік жоспарларымен байланыстыра;
- студентте көрініс беретін тұлғалық және танымдық даму мәселелері мен қиындықтарын талдау негізінде өзін-өзі тану мен өзін-өзі дамытуды жүзеге асыру әдістемелерін таңдай;
- өзін-өзі тану процессі кезінде туындаған мәселелері мен нақты қиындықтарын жеңу бойынша әдістемелік құсқаулар құрастыру;
Ептіліктері болу қажет:
- қойылған мақсатқа байланысты өзін-өзі тануды жүзеге асыру құралдарын табу;
- бейімделу және үлгерім мәселелері; тұлғалық даму ерекшеліктері бойынша өзін-өзі зерттеу шараларын өткізу;
- тұлғаның кәсіби өсуі мен өзін-өзіі дамыту контестіндегі өзін-өзі тану.
1.7. Пән бойынша тапсырмалардыөткізу кестесі:
| № | Мазмұны және бақылау түрі | Орындау мерзімі | Тапсыру уақыты | Балл |
| Семинар тақырыбы бойынша тапсырмаларды орындау | 1 -2 апта | 2- апта соңы | ||
| Библиография құру | 3-4 апта | 4-апта соңы | ||
| Зерттеу | 5-6 апта | 6-апта соңы | ||
| ОБСӨЖ тапсырмаларын орындау | 7-8 апта | 8- апта соңы | ||
| Реферат | 9 апта | 9- апта соңы |
1.8. Әдебиеттер тізімі:
Негізгі әдебиеттер:
1. Берне Р.Развитие «Я-концепции» и воспитание. — М., 1986.
2. Орлов Ю.М.Самопознание и самовоспитание характера. — М., 1987.
3. Орлов А.Б. Личность и сущность человека; внешнее и внутренне в человеке // Вопросы психологии. – 1995. - №2.
4. Кон И.С. В поисках себя. – М., 1984.
5. Маслоу А. Мотивация и личность. М., 1996.
6. Селевко Г. К.Руководство по организации самовоспитания школьников. — М., 1999.
7. Цукерман Г. А., Мастеров Б.М.Психология саморазвития. — М., 1995.
8. Энциклопедия практического самопознания. — М., 1994.
9. Психология самосознания. Хрестоматия. – Самара: Издательский дом «БАХРАР -М»,2003.
10. Немов Р.С. Психология. В 3 книгах. Книга 1. – М.: ВЛАДОС, 2001.
11. Рахлевская Л.К.Самопознание в процессе изучения человековедения. 1-2 части. – Томск, 1996.
12. Маралов В. Г., Ситаров В. А.Развитие самосознания и проблема формирования социально активной личности. — М., 1987.
13. Маралов В.Г. Основы самопознания и саморазвития. 2 изд. – М.: АСADEMA, 2004.
14. Сластенин В. А., Шутенко А.И.Профессиональное самосознание учителя // Магистр. - 1995.- № 3.
15. Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания. – М.; Воронеж, 1996.
16. Леви В. Искусство быть собой. – М., 1991.
Қосымша әдебиеттер:
17. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. – М., 1991.
18. Аргайл М. Психология счастья. М., 1990.
19. Берн Э. За пределами игр и сценариев. Пер. с англ.– Минск, 2008.
20. Битинас Б.П. Мой мир и Я. М., 1991.
21. Вацлавик П. Как стать несчастным без посторонней помощи. М., 1990.
22. Деркач А.А. Реализация концепции «Я» в системе жизненных отношений личности: Акмеологический аспект. – М., 1993.
23. Зинченко В.П. Как построить свое «Я». – М., 1991.
24. Карпова Н.Л. Основы личностно-направленной логопсихотерапии. – М., 1997.
25. Клеменская И.С. Беседы о смысле жизни. – М., 1979.
26. Кленская Н.С. Беседы о смысле жизни. – М., 1989.
27. Фромм Э. Искусство любить. - М., 1990.
28. Харрис Т.Я. Я хороший, ты хороший / Пер. с англ. К.В. Кленина. - М., 1993.
29. Чудновский В.Э. Смысл жизни и судьба. - М., 1997.
30. Басов А.В. и др. Образ жизни и наше здоровье. – Ярославль, 1989.
31. Брегг П.С. Формула совершенства. – М., 1993.
32. Ведин И.Ф. Теорема личности. Дороги и тупики самосозидания. – М., 1988.
33. Орлов Ю.М. Восхождение к индивидуальности. – М., 1991.
34. Мудрик А.В. Социальная педагогика. – М., 1999.
35. Петров Н. Самовнушение в древности и сегодня. – М., 1986.
36. Соина О. С. Этика самосовершенствования. – М., 1990.
37. Мухтарова Ш.М. Национальное самосознание личности: педагогический аспект. Монография. – Караганда, 2007.
38. Темплтон Дж. Всемирные законы жизни. Пер. с англ. – М.,2002.
39. Кехо Дж. Подсознание может все. Пер. с англ. 5 изд. – Минск, 2004.
40. http://akviloncenter.ru/books/samopoz.htm.
Date: 2015-09-18; view: 1022; Нарушение авторских прав