Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Анализ чтения
|
|
| Что вы читаете /дни недели ежедневно | |||||||||
| Газеты (название укажите на обороте) | Кол-во газет | ||||||||
| Время, мин | |||||||||
| Журналы (название укажите на обороте) | Кол-во газет | ||||||||
| Время, мин | |||||||||
| Книги (название укажите «а обороте) | Кол-во газет | ||||||||
| Время, мин | |||||||||
| Учебники (название укажите на обороте) | Кол-во газет | ||||||||
| Время, мин | |||||||||
| Служебные док. и пр. тексты (какие, укажите на обороте) | Кол-во газет | ||||||||
| Время, мин | |||||||||
| Общее время чтения (ч) |
Мои недостатки чтения:
1. Регрессии
2. Отсутствие гибкой программы чтения
3. Артикуляция
4. Малое поле зрения
5. Отсутствие внимания
Название газет, журналов, книг, учебников и пр. текстов, которые вы прочли за неделю:
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
Обвести кружочком недостатки, которые Вы заметили в своем чтении.
Приложение 6 ФИО _______________
ТЕСТ №2 Итоги обучения
1. Что Вам практически дает быстрое чтение?______
2. Сколько часов начитали с выстукиванием ритма?
3. Сколько страниц книг прочитали «методом штурма»?
4. Ваше среднее время чтения одной таблицы Шульте?
5. Какие упражнения методики дают Вам наибольший эффект?
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
6. Какие упражнения не получаются и почему______________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________
7. Что дают сеансы аутогенной тренировки (тем, кто имеет запись):
Начальный __________________________
Конечный_________________________
8. Ваши пожелания и предложения (написать на обороте),
_____________________________ _____________________________ _____________________________
9. Ваша начальная скорость чтения = зн./мин.
10. Ваша конечная скорость чтения = зн./мин.
11. Хочу продолжить обучение по программе «Сатори»,
Да. Нет. (Нужное обвести кружкам)
12. Ваш адрес для направления условий обучения по программе «Сатори». (Приложить конверт со своим адресом).
Date: 2015-09-17; view: 355; Нарушение авторских прав