Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Дательный и отложительный падежи. Герундий. Превосходная степень прилагательных 47
7.1. Текст.................................................................. 47
7.2. Грамматика............................................................. 48
7.2.1. Дательный падеж............................................... 48
7.2.2. Отложительный падеж........................................... 48
7.2.3. Герундий...................................................... 49
7.2.4. Превосходная степень прилагательных............................. 50
7.3. Словарь................................................................ 51
7.4. Разговорник — «Да» и «Нет».............................................. 51
Перфект. Отдельные личные местоимения. Отрицание в повелительном наклонении 53
8.1. Диалог................................................................. 53
8.2. Грамматика............................................................. 54
8.2.1. Перфект....................................................... 54
8.2.2. Отдельные личные местоимения................................... 55
8.2.3. Отрицание в повелительном наклонении............................ 56
8.3. Словарь................................................................ 57
8.4. Разговорник — Разрешите представиться.................................... 57
Будущее время глагола. Усилительные местоимения. Глагольное управление падежами 59
9.1. Диалог................................................................. 59
9.2. Грамматика............................................................. 60
9.2.1. Будущее время глагола........................................... 60
9.2.2. Усилительные местоимения....................................... 60
9.2.3. Глагольное управление падежами.................................. 61
9.3. Словарь................................................................ 62
9.4. Разговорник — Как пройти?............................................... 62
10. Творительный падеж. Сравнительная степень прилагательных. Указательные
местоимения 64
10.1. Диалог................................................................ 64
10.2. Грамматика............................................................ 65
10.2.1. Творительный падеж............................................ 65
10.2.2. Сравнительная степень прилагательных............................ 66
10.2.3. Указательные местоимения...................................... 66
10.3. Словарь............................................................... 67
10.4. Разговорник — Сравнения............................................... 68
11. Предлоги. Отрицательная частица “lá”. Желательное наклонение 69
11.1. Диалог................................................................ 69
11.2. Грамматика............................................................ 70
11.2.1. Предлоги...................................................... 70
11.2.2. Отрицательная частица “lá”...................................... 72
11.2.3. Желательное наклонение........................................ 73
11.3. Словарь............................................................... 73
11.4. Разговорник — В битве.................................................. 73
12. Причастия. Глагол “ëa”. Числительные 75
12.1. Диалог................................................................ 75
12.2. Грамматика............................................................ 76
12.2.1. Действительные причастия...................................... 76
12.2.2. Страдательные причастия........................................ 76
12.2.3. Глагол “ëa”................................................... 78
12.2.4. Числительные................................................. 78
12.3. Словарь............................................................... 79
12.4. Разговорник — Время................................................... 79
ЧАСТЬ II – УГЛУБЛЕННЫЙ КУРС
13. Падежи «книжного» квенья. Повелительное наклонение и местоимения.
Существительные с основой на -u 82
13.1. Текст.................................................................. 82
13.2. Грамматика............................................................ 82
13.2.1. Винительный падеж............................................. 83
13.2.2. Соответственный падеж......................................... 83
13.2.3. Устоявшиеся формы повелительного наклонения.................... 84
13.2.4. Повелительное наклонение и местоимения......................... 84
13.2.5. Существительные с основой на -u................................. 85
13.3. Словарь............................................................... 86
13.4. Разговорник — Погода................................................... 86
Фонология. Приставки. Сложные слова 87
14.1. Текст.................................................................. 87
14.2. Грамматика............................................................ 88
14.2.1. Общие замечания о квенийской фонологии......................... 88
14.2.2. Приставки..................................................... 89
14.2.3. Чередование согласных.......................................... 91
14.2.4. Сложные слова................................................. 91
14.3. Словарь............................................................... 92
14.4. Разговорник — Как Вы себя чувствуете?.................................... 92
Date: 2015-09-17; view: 333; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |