Урок 10. Особые приёмы письма

1. В тексте каждое слово связано по смыслу и грамматически с другими, а это позволяет пропускать окончания определений.

2. Из двух рядом стоящих гласных можно писать вторую.

3. В малознакомых словах, названиях, фамилиях или если пропуск гласной изменит смысл слова, чтобы выразить обе гласные, делается маленький штришок назад, как бы переламывая гласные.

4. Часто можно пропускать и повторяющийся гласный знак.

5. Цифры пишутся упрощённо чуть больше меры, ноль – одномерным и правым оборотом.

. Большие числа пишутся как слышатся, поэтому вместо двух и более нулей достаточно написать на уровне контрольной линии уменьшенные буквы названий разрядов. Как отдельные слова названия разрядов подчёркиваются.

6. Многие слова и выражения можно написать, соединяя цифры или общепринятые сокращения со знаками алфавита.

Задание 10. Застенографируйте, сверьте с образцом и разучите афоризмы.

Люди различаются тем, что одни прежде думают, потом говорят и делают, а другие говорят и де лают, а потом думают. Идея становится силой, когда она завладевает массами. Истина нисколько не страдает от того, что кто-то её не признаёт. Вступайте в дружбу только лишь с очень немногими людьми, но потом дорожите ею. Надменный и упрямый делает всё по-своему и наиболее часто становится жертвой своих пороков. Воля – это мысль, наиболее часто переходящая в дело. Ум заключается, во-первых, в знании, во-вторых, в умении приложить знания на деле. Мудрость – есть дочь опыта. Хочешь быть умным, научись разумно спрашивать, внимательно слушать и перестать говорить, когда сказать больше нечего. В 2005 году мы отметили 60-летие победы в Великой Отечественной войне. Во сне мы проводим почти треть своей жизни. Самый счастливый человек тот, кто даёт счастье наибольшему числу людей.