Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Задачи применения фокусов языка
Создание новых связей, объединяющих обобщения и ментальные модели мира, и аспекты, составляющие мегаструктуру убеждений:
| Опыт | Внутренние состояния |
| Ожидания | Ценности и критерии |
| Фокус языка. | Цель применения фокуса языка. | Метафоры НЛП. |
| Намерение. | переключение внимания на задачу или намерение, скрытые за убеждением. | Шестишаговый рефрейминг. |
| Переопределение. | замена одного из слов, используемых в формулировке убеждения, новым словом, которое обозначает нечто сходное, однако наделено другим подтекстом. | Работа с молекулой синестезии. |
| Последствия. | внимание направляется на те позитивные или негативные последствия данного убеждения или определяемого им обобщения, которые позволят изменить или укрепить это убеждение. | Причинно-следственная связь. |
| «Разделение» | изменение или укрепление обобщения, определяемого убеждением, с помощью дробления элементов убеждения на меньшие части. | Мета-моделирование. |
| «Объединение»: | обобщение части убеждения до более высокого уровня, позволяющего изменить или укрепить взаимосвязи, определяемые данным убеждением. | Работа с логическими уровнями |
| Аналогия | поиск взаимосвязи, которая была бы аналогична определяемой данным убеждением и ставила бы под сомнение (или укрепляла) соответствующее обобщение. | Метафоры. |
| Изменение размера фрейма. | переоценка (или усиление) подтекста убеждения в контексте иного временного фрейма, с точки зрения большего числа людей (или отдельного человека), в более широком или узком ракурсе. | Вторая позиция. Линия времени. |
| Другой результат. | переключение на другую цель (отличную от заявленной в убеждении), для того чтобы подвергнуть сомнению (или обосновать) своевременность данного убеждения. | Прерывание стратегии. |
| Модель мира. | переоценка (или укрепление) убеждения с позиции другой модели мира. | Буквальный рефрейминг. |
| Стратегия реальности. | переоценка (или укрепление) убеждения, основанная на том факте, что убеждения создаются с помощью когнитивного процесса восприятия мира. | Стратегии и субмодальности. |
| Противоположный пример. | поиск исключения из правила, которое бы ставило под сомнение (или обогащало) обобщение, определяемое данным убеждением. | Поиск исключения из обобщения. |
| Иерархия критериев. | переоценка (или укрепление) убеждения согласно критерию, превосходящему по значимости любой из тех, на которые опирается данное убеждение. | Иерархия критериев. |
| Применение к себе. | оценка самой формулировки убеждения согласно взаимосвязи или критериям, определяемым этим убеждением. | Обратная связь. |
| Метафрейм. | оценка убеждения из фрейма непрерывного, личностно-ориентированного контекста – создание убеждения относительноубеждения. | Диссоциация. |
Р. Дилтс,
«Фокусы языка»
 |
 |
 |
Р. Дилтс
«Фокусы языка».
Date: 2015-09-05; view: 394; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |