Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Аналіз інформаційного середовища та розподілених інформаційних систем
1.1. Структура інформаційного простору
Ключовим поняттям у інформаційному просторі є інформація та комунікації. Інформаційний простір може проявлятися у лінійних, метричних та топологічних просторах. У лінійних просторах це можливість отримати певний елемент як результат простої операції над двома іншими елементами. У метричних просторах зв'язок характеризується відстанями між елементами. У топологічних просторах структура визначається системами відкритих або замкнутих множин і, відповідно, приналежністю елементів цим множинам.
В інформаційному просторі є безліч суб'єктів, які здійснюють інформаційну взаємодію: це, перш за все, люди, які породжують інформацію, передають і споживають інформацію; до суб'єктів потрібно віднести і автомати – комп'ютери з програмами, які виконують аналогічні дії. Інформаційний простір включає в себе і об'єкти - документи в широкому сенсі цього слова, тобто певні інформаційні одиниці, якими оперують суб'єкти. На безліч суб'єктів накладаються різні структури: структура відомчої підпорядкованості групує людей по організаціях, організації – за органам управління муніципального, регіонального, федерального рівня.
До різноманіттю структур додається ще й динаміка. З часом об’єкти і суб’єкти змінюються. Змінюються і структури: з'являються нові зв'язки і зникають старі, суб'єкти і об'єкти переходять з одних множин в інші.
Інформаційний простір існує незалежно від наявності або відсутності комп'ютерних мереж. Комп'ютерні мережі створюють потенційну можливість утворення нових, додаткових структур в інформаційному просторі, зменшують ефективне "відстань" між суб'єктами. Комп'ютерні мережі в повній мірі відповідають терміну транспортне середовище. Вони не змінюють якісно інформаційний простір.
Якщо вихідний інформаційний простір розподілено по деякій території, то ми приходимо до розподіленої інформаційної системи, якщо ця територія регіон - то до регіональної розподіленої інформаційної системи.
1.2Структура розподіленої інформаційної системи організації
Структура розподіленої інформаційної системиорганізації (РІСО)можна розглядати наступним чином:
- Найбільш очевидна – географічно орієнтована структура. Елементи інформаційної системи прив'язані до населених пунктів, конкретними адресами. Для вирішення ряду завдань управління освітою важлива інформація з бази даних народонаселення, що описує вікову структуру населення на різних територіях, як відповідних адміністративно-територіальним поділом регіону, так і довільним чином окреслених. Важлива буває чисто географічна інформація, наприклад, про близькість або віддаленості двох шкіл. Має значення інформація про особливості кліматичних умов, зокрема, про період часу можливого розливу річки, що відрізує віддалений населений пункт від навчального закладу, що знаходиться в іншому населеному пункті.
- Типи даних. Безліч що зберігаються і обробляються документів має бути розбите на деякі класи, логічно пов'язані між собою.
- Структура РІСО – функціональна. Різноманіття функцій – незалежних; є композицією більш приватних; локальних, що вимагають для обчислень невеликий обсяг інформації з однієї точки; глобальних, вимагають інформацію з усієї території або значної її частини. Множини функцій можна згрупувати в сервіси – служби, що дають можливість користувачам вирішувати різні завдання. Поряд з традиційними для мереж поштовими, FTP та ін сервісами, це можуть бути служби підготовки відомчої звітності, служби документообігу, служби дистанційного навчання, служби підготовки навчальних матеріалів, служби доступу до обчислювальних потужностей.
- Структура РІСО – структура цілей і завдань. Як і багато корпоративних систем, РІСО – багатоцільова система. Критерієм якості з цієї точки зору є ступінь досягнення поставлених цілей.
Головною метою будь-якої інформаційної системи є управління інформацією. Головною метою РІСО є управління управлінською інформацією. Багаторівнева система управління освітою складає кістяк усієї системи управління, і тому, рішення задач управлінського характеру потрібно віднести до найбільш важливих, системоутворюючим. До цих завдань відноситься моніторинг системи освіти, створення та ведення бази нормативних документів, внутрішній документообіг, підготовка звітів, робота з фінансово-економічною інформацією.
Структура РІСО – ієрархія. Відповідно до розбивкою системи освіти на рівні підпорядкованості: освітніх установ, муніципальних (районних) органів управління освітою, регіонального органу управління (департаменту) освіти, інформаційна система також ділиться на рівні.
Структура РІСО – структура реалізації. Це структура програмних компонент інформаційної системи.
Структура РІСО – структура захисту інформації. Можна уявити собі гігантську динамічну матрицю прав доступу для сотень тисяч суб'єктів-користувачів і мільйонів об'єктів-документів, тощо. Ясно, що «плоску» захист реалізувати неефективно. Користувач може мати: права доступу до окремих документів на обмежений час, права доступу до класів документів установи, права доступу до інформаційних матеріалів, права доступу до вільно поширюваним матеріалам.
Date: 2015-09-05; view: 348; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |