Примеры социальные группы

ВАРИАНТ 2

Вам необходимо вариант(ы) ответа, который(ые), по Вашему мнению, являет(ют)ся правильным(и), обвести кружком

1. Что из перечисленного является результатом эмпирического познания?

А. теория происхождения космических «чёрных дыр»

Б. пределение уровня загрязнённости вод Байкала +

В. прогноз развития мировой экономики

Г. концепция информационного общества

2. Инициативное объединение жителей микрорайона добилось отмены строительства гаражей на месте детской площадки. Этот пример иллюстрирует

А. принцип разделения властей

Б. деятельность институтов гражданского общества +

В. отсутствие органов управления на места

Г. усиление воздействия государства на общественную жизнь

3. Государство выполняет ряд функций в экономической жизни общества. Что является примером правового регулирования экономической деятельности?

А. государственное финансирование медицинских учреждений

Б. создание наукоградов и технопарков

В. принятие законодательства о банковской деятельности +

Г. предоставление государственных заказов ряду предприятий

4. После выхода на пенсию Иван Аркадьевич решил реализовать свою мечту: выучить итальянский язык и поехать в путешествие по Италии. Он записался на курсы итальянского языка и увлечённо учится. Данный пример иллюстрирует деятельность по реализации потребностей

А. биологических Б. естественных В. престижных Г. Духовных +

5. Эпические фольклорные произведения, песнопения, предания относятся культурологами к

А. народной культуре + Б. массовой культуре

В. элитарной культуре Г. экранной культуре

6. Верны ли следующие суждения о социальной мобильности?

А. Социальные революции способствуют усилению социальной мобильности.

Б. Социальная мобильность индивида всегда приводит к повышению его социального статуса.

1) верно только А + 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

7. Что отличает моральные нормы от правовых?

1) неформальный характер + 2) конкретность содержания

3) закрепление в соответствующих правилах 4) освоение в процессе социализации

8. Государство в рыночной экономике регулирует

А. объем денежной массы в обращении +

Б. объем выпуска продукции

В. социальные потребности

Г. доходы предприятий

9. К критериям социальной стратификации относится(-ятся)

А. размер дохода + Б. форма проведения досуга

В. черты характера Г. политические убеждения

10. В стране Z главой государства является наследственный монарх. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод, что страна Z – парламентарная монархия?

А. Монарх утверждает в качестве главы правительства лидера партии, победившей на выборах в представительный орган власти. +

Б. Закон о престолонаследии предусматривает передачу престола только по мужской линии.

В. В государстве сложилась двухпартийная политическая система.

Г. Монарх принимает верительные грамоты послов иностранных держав.

11. По заказу городской администрации учёные-вулканологи определили степень активности вулкана и предупредили горожан об опасности извержения. Какая функция науки проиллюстрирована этим примером?

А. познавательная + Б. производственная

В. мировоззренческая Г. социальная

12. Понятия «кворум», «первое чтение законопроекта» относятся к деятельности

А. органов законодательной власти + Б. органов исполнительной власти

Г. президента Д. органов судебной власти

1 3. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Термин «стратификация» пришел из геологии, где он обозначает расположение пластов Земли по вертикали. Социология уподобила строение ___________ (1) строению Земли и разместила социальные слои (страты) также по вертикали. Основанием служит лестница ________________ (2): менее обеспеченные занимают более низкую ступеньку. Богатые из высшего слоя имеют, как правило, более высокий уровень образования. Они имеют также и больший объем ___________________ (3). Кроме того, в общественном ______________ (4) та или иная _________________ (5), должность, род занятий пользуется разной степенью уважения. Поэтому все существующие в обществе профессии можно расположить сверху вниз на лестнице профессионального________________ (6)».

Слова даны в списке в именительном падеже. Каждое слово (словоосчетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем потребуется для заполнения пропусков. Запишите рядом с каждым словом цифру, соответствующую тому пропуску в тексте, который оно заполняет.

престиж А_6___________, мобильность Г_______4_______, доходЖ__3___________,

мнение _Б____________, неравенство Д_______________, профессия___________,

власть _В_______2______, авторитет __Е_____5__________, общество И______1______,

14.. Найдите в приведенном списке названия, обозначающие юридические лица.

А. учитель Б. продавец ларька В. заведующий магазином

Г. общественная ассоциация + Д. бригада шахтеров Е. политическая партия+

15. Найдите в приведенном списке примеры, относящиеся к земле как фактору производства, и запишите цифры, под которыми они указаны.

А. денежные средства Б. участок пашни+ В. залежи нефти +

Г. станки и оборудование Д. лесной массив Е. здания, сооружения+

16. Установите соответствие между примерами и социальными группами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ

А) молодёжь1

Б) шахтёры 1) демографические группы

В) пенсионеры

Г) театральные артисты 2) профессиональные группы

Д) женщины1

17. Запишите слово, пропущенное в таблице.