Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Тема 1.9. Основи типологічних властивостей нервової системи

За І.П. Павловим нестримний тип вищої нервової діяльності відповідає типу темперамента флегматика сангвініка меланхоліка холерика
За І.П. Павловим сильний тип вищої нервової діяльності відповідає темпераменту флегматика сангвініка меланхоліка холерика
За І.П. Павловим інертний тип вищої нервової діяльності відповідає темпераменту флегматика сангвініка меланхоліка холерика
За І.П. Павловим слабий тип вищої нервової діяльності відповідає темпераменту флегматика сангвініка меланхоліка холерика
Перераховані психологічні особливості, а саме активно і легко пристосовується до нових умов, комунікабельний, поверхневе відношення до справ, характерні для холерика сангвініка меланхоліка флегматика
Перераховані психологічні особливості, а саме досить емоційний, енергійний,гіперактивний, характерні для холерика сангвініка меланхоліка флегматика
Перераховані психологічні особливості, а саме досить спокійний, не любить перемін в житті, рухи повільні, характерні для холерика сангвініка меланхоліка флегматика
Перераховані психологічні особливості, а саме досить спокійний, швидко втомлюється, обережний в рішеннях, не любить перемін в житті,характерні для холерика сангвініка меланхоліка флегматика
Вкажіть на нехарактерну ознаку для зриву ВНД за неврастенічним типом слабкий тип ВНД поступовий розвиток захворювання гострий початок довготривалі психотравми
Вкажіть на нехарактерну ознаку для зриву ВНД за тривожно-фобічним типом слабкий тип ВНД поступовий розвиток захворювання гострий початок гостре психічне переживання
Вкажіть на нехарактерну ознаку для зриву ВНД за істеричним типом слабкий тип ВНД поступовий розвиток захворювання гострий початок довготривалі психотравми
Вкажіть який вид неврозу найбільш характерний для флегматиків невроз нав’язливих станів Неврастенія   психастенія   Невроз нав’язливих страхів  
Вкажіть який вид неврозу найбільш характерний для меланхоліків невроз нав’язливих станів Неврастенія   психастенія   Невроз нав’язливих страхів  
Вкажіть який вид неврозу найбільш характерний для холериків невроз нав’язливих станів Неврастенія   психастенія   Невроз нав’язливих страхів  
Тип нервової системи людини визначається Врівноваженістю нервових процесів рухливістю нервових процесів силою нервових процесів все вірно
Художній тип ВНД людини характерний Для першої сигнальної системи Для другої сигнальної системи Немає різниці Немає правильної відповіді
Мислительний тип ВНД людини характерний Для першої сигнальної системи Для другої сигнальної системи Немає різниці Немає правильної відповіді
Хто з учених вперше виділив тип ВНД, характерний для людини І.Павлов М.Сеченов Анохін Асратян
Тип ВНД визначається спадковістю Формою виховання Способом життя все вірно
Типи характеру визначаються спадковістю Моральною позицією переконаннями все вірно
В змішані типи характеру не відноситься гіпертимний психастенічний циклоїдний мислительний
Вкажіть зайву характеристику для астенічного типу характеру Підвищена дратівливість Низька працездатність егоцентризм Схильність до сумнівів
Вкажіть зайву характеристику для психастенічного типу характеру Підвищена тривожність Низька працездатність егоцентризм Схильність до сумнівів
В якому віковому періоді найбільш часто проявляється характеру акцентуація Молодший шкільний вік Середній шкільний вік Підлітковий Похилий вік
Характер людини можна визначити використовуючи Опитувальник Кеттела Тест Озерецького Тест Керна-Ірасека все вірно

 

 


<== предыдущая | следующая ==>
Тема 1.8. Нейрофізіологічні основи пам’яті | Каким — и кем — должен быть современный учитель для учеников, их родителей, коллег, — в материале «МР» рассуждают психологи, специалисты по педагогике, учителя-практики

Date: 2015-09-03; view: 316; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.006 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию