Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Якісні реакції на галоген-іони
Мета роботи: визначення властивостей галогеноводневих кислот. Сформувати навики якісної ідентифікації галогенів та їх сполук.
Прилади та реактиви. Спиртівка або сухе пальне, кристалізатор, водяна баня, пробірки, мікрошпатель, мікроколба, газовідвідна трубка, штатив, пробка, вата. Лакмусовий папір. хлорид Натрію, бромід і йодид калію. Розчин крохмалю (1%). Йодна вода. Розчини: хлориду, броміду, йодиду калію, нітрату срібла, конц. ортофосфорної кислоти. Техніка безпеки. Див. лабораторну роботу № 11.
ДОСЛІД 1. Отримання та властивості хлороводню Насипати до сухої мікроколби близько 0,5 г хлориду натрію та додати 7-8 крапель сульфатної кислоти. Вставити в колбу пробку з газовідвідною трубкою, кінець якої занурити до дна сухої пробірки. Зачинити отвір цієї пробірки ватою. Підігріти вміст мікроколби. Як тільки над ватою з’явиться білий туман, зупинити нагрівання, витягнути вату і зачинити пробірку пробкою. Перевернути пробірку та опустити її в кристалізатор з водою, відкрити пробку під водою. Спостерігати заповнення водою пробірки. Зачинити отвір пробірки під водою пальцем, витягнути з води та перевернути. Завдання. Дослідити отриманий розчин лакмусовим папером. Чим пояснюється зміна кольору індикатору? Написати рівняння реакції отримання хлороводню. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
ДОСЛІД 2. Отримання бромоводню та йодоводню В дві пробірки внести 3-4 мікрошпателю сухих броміду та йодиду калію або Натрію. Додати 5-10 крапель насиченого розчину ортофосфорної кислоти. Пробірки підігріти. Змочити водою синій лакмусовий папір та потримати його біля отвору пробірок. Завдання. Відмітити почервоніння лакмусового паперу. На що це вказує? Написати рівняння реакцій, що перебігають. ________________________________________________________________________________________________________________________________________
ДОСЛІД 3. Якісні реакції на галоген-іони В три пробірки внести розчини хлориду калію, броміду калію та йодиду калію або натрію розрізнено. Додати 1-2 краплі розчину нітрату срібла до кожної пробірки. Завдання. Відмітити утворення осадків, їх колір та структуру. Скласти відповідні рівняння реакцій в молекулярному та молекулярно-іонному вигляді. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ДОСЛІД 4. Йод-крохмальна реакція, її чутливість до нагрівання В пробірку налити йодної води і додати 1-2 краплі розчину крохмалю. Відмітити забарвлення розчину. Нагріти вміст пробірки на водяній бані до 80 С. Як змінюється забарвлення розчину? Розчин знову охолодити до кімнатної температури. Що відбувається з забарвленням розчину після охолодження? Завдання. Пояснити синє забарвлення йодної води розчином крохмалю. Чому відбувається зміна забарвлення в залежності від температури? Зробити висновок. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Date: 2015-09-02; view: 657; Нарушение авторских прав |