Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Занятие №48
|
|
«О чём рассказал колокольчик»
(Художественно – эстетическое развитие, социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие)
Программные задачи:
1.Продолжать знакомить с русскими народными музыкальными инструментами. Вызвать интерес к русскому народному творчеству
2.Познакомить детей со звуками металлических инструментов, развивать фантазию, воображение, темброво – ритмический и интонационный слух, учить различать динамические оттенки. Развивать эмоциональную выразительность речи, коммуникативные качества.
3. Формировать интерес к миру звуков. Закреплять имеющиеся у детей навыки и умения игры на музыкальных инструментах, пения, движения под музыку.
4.Побуждать к самостоятельному музицированию.
5.Учить детей ходить легким, пружинящим шагом.
6.Воспитывать бережное отношение к цветам колокольчикам, совершенствовать танцевальные импровизации детей.
Содержание занятия:
1.Слайд шоу «Колокола России»
2.Слушание разных вариантов праздничных церковных звонов.
3.Музыкально-дидактическая игра «Колокольчики»
4.Игра на музыкальных инструментах: «Сорока-сорока» р. н. п.
5.Распевка «Весёлый колокольчик» Анисимовой
6.Пение: «Журавель» р. н. п.
7.Упражнение: «Ходьба змейкой» Щербачева «Танцуй как я» р. н. м.
8.Танец «Утушка луговая» р. н. м.
9.Игра «Веночек» р. н. м.
10.Танцевальное творчество «Танец колокольчиков»
Материал: Колокольчики, бубенчики, бубен, запись разных вариантов колокольного звона, слайды, карточки к дидактической игре, иллюстрации цветов – колокольчиков.
Ход занятия.
М.р. Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас необычное занятие. Мы будем знакомиться с различными музыкальными инструментами. Надеюсь, вам будет интересно, и вы будете внимательными и активными.
Пришла я к вам не одна, со мной ещё гости прибыли. Угадайте, какие. Послушайте загадку.
Он под шапочкой сидит, не тревожь его – молчит.
Стоит только в руки взять и немножко раскачать,
Слышен будет перезвон:Динь-дон-дон, динь-дон-дон.
(Ответ детей – колокольчик).
М.р. Да, верно. Вот он, наш колокольчик с красным бантиком. Он поведёт нас в своё звенящее царство. Какая радость хоть на минуту подержать в руках колокольчик, послушать его мелодичный, заливистый голосок! Колокола на свете бывают самые разные: совсем маленькие, как этот, или огромные, выше человеческого роста, как, например, Царь – колокол в Московском Кремле.
Слайд шоу «Колокола России»
Появились колокола очень и очень давно, они сопровождали жизнь людей с глубокой древности. Изготавливались колокола из металла, поэтому звук их был громкий, звенящий, и слышался далеко со всех сторон. Колокола собирали людей на собрание – вече, тревожный набат предупреждал об опасности (нашествии врагов или пожаре). А как красива музыка церковных колоколов, особенно в дни праздников. В церквях и храмах колокола разного размера и звучания располагаются в специальных помещениях – башнях, которые называются колокольни или звонницы.
Звучат разные варианты праздничных церковных звонов.
В России отношение к колоколам было особое: люди верили, что звон колоколов защищает от «нечистой силы» и злых духов, лечит болезни, успокаивает бури и молнии. Где же ещё мы слышим колокольчики? Вот послушайте стихотворение.
-Слышишь, сани мчатся вряд, мчатся вряд.
Колокольчики звенят.
Серебристым лёгким звоном
Слух наш радостно томят.
Или такое стихотворение.
-Над нами небо чистое,
Несёт нас тройка быстрая.
А под дугой бубенчики
Щебечут, словно птенчики.
Динь-дилень, динь-дилень,
Ах, какой чудесный день!
Вот и друзья нашего колокольчика – бубенчики. А чем колокольчики от бубенчиков отличаются? (Ответы детей) И те, и другие сделаны из металла. У колокольчика чашечка открытая снизу и по её краям ударяет металлический язычок. А бубенчик похож на детскую погремушку. Один или несколько маленьких шариков катаются-гремят внутри шарика побольше.
Музыкально-дидактическая игра «Колокольчики»
Мчится тройка удалая по русским просторам, копыта цокают, колокольцы-бубенцы под дугой серебристо позвякивают – весело на душе! Давайте попробуем звуками изобразить бег быстрой тройки.
(Дети берут колокольчики и бубенчики, а музыкальный руководитель - деревянные ложки).
Date: 2015-09-02; view: 380; Нарушение авторских прав