Подбор литературы по теме контрольной работы

После определения варианта студенту необходимо подобрать литературу, которая будет использоваться при выполнении контрольной работы. Для более полного представления о проблемах и отдельных вопросах по конкретной теме необходимо ознакомиться с их изложением в других учебниках и учебных пособиях. По мере возможности должны быть использованы и материалы текущей периодики. Списки литературы рекомендуется давать по алфавиту или в соответствии со ссылками в тексте.

В качестве основной литературы рекомендуются следующие учебники и учебные пособия:

Основные учебники:

1. Жукова Л.В. История России с древнейших времен до настоящего времени. Учебное пособие. – М., 2007.

2. История России: Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп./А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – М., 2006.

3. Маркова А.Н., Скворцова Е.М., Андреева И.А. История России. Учебное пособие для вузов. – М., 2001.

4. Скворцова Е.М., Маркова А.Н. История Отечества: Учебник для вузов. – М., 2008.

5. Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. Учебное пособие для вузов. – М., 2009.

Учебные пособия:

1. Барсенков А.С., Вдовин А.И. История России. 1917-2004, М.,2005

2. История России с древнейших времен до 1861: учеб.пособие / под ред.Н.И.Павленко, М., 1996

3. История России с древнейших времен до конца XVII в./под ред. А.Н.Сахарова, М.,1996

4. История России с начала XVIII в. до конца XIX в./под ред. А.Н.Сахарова, М.,1996

Литература обязательная:

1. Алексеев Ю.Г. Государь всея Руси. Новосибирск, 1991

2. Анисимов Е.В. Государственные преобразования и самодержавие Петра Великого. СПб, 1997

3. Барсенков А.С. Введение в современную российскую истории. 1985-1991 гг.: Курс лекций. М., 2002

4. Гимпельсон Е.Г. НЭП и советская политическая система. 20-е годы. М., 2000

5. Городецкий Г. Роковой самообман: Сталин и нападение Германии на Советский Союз. М., 2001

6. Горский А.А. Москва и Орда. М., 2000

7. Зимин А.А. Витязь на распутье: Феодальная война в России XV в. М., 1991

8. Зимин А.А. Опричнина Ивана Грозного. М., 2001

9. Иоффе Г.З. 1917 год: Ленин, Керенский. Корнилов., М.1997

10. Капитанов С.М. Финансы средневековой Руси. М., 1988

11. Лимонов Ю.А. Владимиро-Суздальская Русь: очерки социально-политической истории. Л., 1989

12. Милов Л.В. Великорусский пахарь и особенности российского исторического процесса. М. 1998

13. Осипова Т.В. Российское крестьянство в революции и гражданской войне. М. 2001

14. Пихоя Р.Г. Советский Союз: история власти. 1945-1991. Новосибирск, 2000

15. Пыжиков А.В. Хрущевская «оттепель». М., 2002

16. Семиряга М.И. Тайны сталинской дипломатии. 1939-1941. М., 1992

17. Согрин В.В. Политическая история современной России 1985-2001. От Горбачева до Путина. М.,2001

18. Тихомиров М.Н. Древнерусские города., М., 1956

19. Фалин В.М. Второй фронт. Антигитлеровская коалиция: конфликт интересов. М., 2000

20. Фурсенко А., Нафтали Т. Безумный риск: Секретная история Карибского кризиса 1962 г. М., 2006

21. Хлевнюк О.В. 1937: Сталин, НКВД и советское общество. М., 1992

22. Холодная война. 1945-1963 гг. Историяеская ретроспектива: Сб.ст. М., 2003

23. Хрущев С.Н. Рождение сверхдержавы: книга об отце. М., 2000

24. Щапов Я.Н. Государство и церковь Древней Руси X-XIII в. М., 1989

Выполненная контрольная работа должна быть определенным образом оформлена. В работе должны быть заполнены:

- титульный лист (Приложение 1);

- план работы (Приложение 2);

- основная часть работы;

- список литературы (Приложение 3).

Работа выполняется на компьютере в MS Word. Набор текста осуществляется шрифтом Times New Roman, кеглем 14, межстрочный интервал — полуторный.

Работа должна соответствовать, следующим требованиям:

- ответ на контрольный теоретический вопрос может занимать до пяти страниц;

- решение контрольных тестовых заданий без обоснования выбора ответов на контрольные тестовые задания;

- выполнение аналитического задания в лаконичной форме без развернутого обоснования своего выбора;

- список используемой литературы.

Оформленная работа представляется преподавателю в распечатанном виде на стандартных листах формата А4.

На последней странице контрольной работы студент должен расписаться и поставить дату ее сдачи.

Прием работы преподавателем осуществляется в форме собеседования, в ходе которого студент должен суметь объяснить ход выполнения аналитического задания, выбор ответа на тестовые задания, ответить на замечания преподавателя по тексту работы.

По результатам собеседования по контрольной работе ставится «зачет» или «незачет».

Оценку «незачет» студент получает в том случае, если не владеет материалом, не может правильно ответить на поставленные вопросы и не в состоянии дать объяснения своим письменным ответам.

Оценку «зачет» имеют работы, в которых обдуманно и правильно даны ответы на все имеющиеся вопросы. Зачет по контрольной работе — это подведение итогов самостоятельной работы студента и получение права допуска к экзамену по дисциплине «История России».

Если студент не может сдать собеседование у преподавателя, то он направляется на компьютерное тестирование по данной дисциплине. Получив вариант тестового задания, студент выполняет его в течение суток и получает оценку «зачет», что означает допуск к экзамену.

Варианты контрольных работ

Вариант 1

Контрольный теоретический вопрос

Предмет и задачи курса «История России»

Предмет, задачи, функции, свойства и составляющие исторической науки. Исторический научный комплекс и место дисциплины «История России» в его структуре. Принципы, методы и специфика исторического познания.

Контрольные тестовые задания

I. В чем состоит принцип историзма:

1. Опираться только на достоверные факты прошлого.

2. Учитывать в оценке прошлого интересы различных социальных групп.

3. Раскрывать исторические явления в их развитии, взаимосвязи, взаимообусловленности и связи с порождающими их условиями.

П. Что является главным препятствием в познании истории:

1.Отдаленность событий во времени.

2.Разноречивость оценок и свидетельств современников событий.

3.Плохая сохранность материала.

4.Недостоверность исторических фактов.

5.Оценка прошлого исключительно с позиций господствующих в современном обществе представлений.

Ш. В чем выражаются особенности исторического познания:

1. Оно движется от обобщений к фактам.

2. Исторические оценки фокусируются более объективно лишь для отдаленных во времени явлений и событий.

3. Историческое познание отталкивается от задач настоящего.

4. История выступает для каждого поколения людей в качестве «наставницы жизни».

Контрольное аналитическое задание

Озаглавьте, мыcль К.Ясперса:

«Наше подлинное отношение к истории – это борьба с ней. Почему вообще существует история? Потому что человек – существо конечное и несовершенное; превращения, происходящие в нем благодаря времени, приобщают его к вечному, постичь которое он может таким путем. Несовершенство человека и его историчность – это одно и то же» (К.Ясперс).

Список литературы

Вариант 2

Контрольный теоретический вопрос