Сколько из тех реальных выборов, которые делает сам ребенок

Психолог Лоренс Колберг выделил несколько уровней морального сознания у ребенка,

Подростка и юноши, несколько уровней обращения со своей совестью.

Первая стадия - ориентация на наказание и награду. Если ребенку удается избежать

Наказания, это ценно для него само по себе. Нетрудно заметить, что многие люди на всю

Жизнь остаются на этом первом, низшем уровне морального развития. И мы, применяя

Политику кнута и пряника, закрепляем этот слабейший способ обращения с совестью.

Вторая стадия - человеческие отношения рассматриваются так, как обмен товарами на

рынке: ты испачкал мою тетрадку, я порву твою.

Третья стадия - ориентация на хорошего мальчика, хорошую девочку. Ребенок на этой

Стадии убежден, что хорошее поведение приятно людям.

Четвертая стадия - уважение к законам, к порядку, к авторитету, к правилу. Человек

Поддерживает установившийся социальный порядок, правилом поведения считает

Выполнение своих обязанностей. Кажется, что это высшая ступень морального развития;

Но нет, есть еще и пятая стадия, и шестая.

Пятая стадия - человек стремится понять законы как условия общественной жизни,

Критически изучить их.

Шестая стадия - человек ориентируется на универсальные этические принципы,

Самостоятельно выбирает их, стремится найти общие принципы справедливости. Другими

Словами, он стремится жить по правде.

"С точки зрения морали, - писал известный наш философ О.Дробницкий, - человек может

Быть прав, поступая вопреки общепринятой норме, и он может оказаться виновен, даже

если во всем следует диктату заведенного порядка".

В идеале ребенок должен поступать не как все, а как должно, подчиняясь только одному

Судье - своей собственной совести.

Это, а не что-нибудь другое называется умом и самостоятельностью. Но интересно, что