Укромное место, где уже хранятся обломки игрушек, бумажки, палочки, камушки,

стеклышки. Оставь часы на столе, и через минуту придется грозным голосом спрашивать:

- Матвей, где мои часы?

Бежит к полке, маленький, достает из-за книг и честно протягивает: на, мол,

Пожалуйста, если они тебе нужны, - я думал, они просто так лежат...

Я не ругаю его, я радуюсь, что часы нашлись, что он помнит, куда спрятал. Раньше он

Забывал, и пропавшие вещи исчезали навсегда или по крайней мере до перестановки

Мебели. Нет, он не вырастет ни воришкой, ни скопидомом, с ним все будет в порядке, с

Этим мальчиком, просто сейчас у него такая стадия. Любимые игрушки - пустой чемодан

и сумки. В чемодан можно собрать и спрятать полдома, а с сумками на кухне такая игра:

Складывать маленькие сумки в большую, клетчатую, с двумя кожаными ручками. Ничего,

Пусть играет, и спасибо, что сумками, а не чашками и не блюдцами. Но несчастье в доме,

Когда ему, как это только что случилось, приходит в голову засунуть большую клетчатую

Сумку в маленькую, а это, естественно, не получается.

Орет на весь дом! Плачет! Крупные слезы по щекам текут, утирается, оскорблен, не

может вынести такой несправедливости, кричит в голос!

Все сбегаются, все пытаются объяснить, что он хочет невозможного, пытаются показать

Мальчику, что большая сумка никогда не поместится в маленькой, и даже сердятся на него

- ну что за мальчик такой упрямый!

Мрачно слушает, замолкает, мрачно отталкивает всех и... снова хватает большую сумку,

засовывает ее в маленькую, и вот-вот, кажется ему, получится, ну еще усилие.. Но нет! И

опять раздается отчаянный рев, опять он громко рыдает, несчастный! И нет средств

Успокоить его, пока не придет ему в голову какая-нибудь другая мысль, более удачная.

Маленькие дети потому с трудом понимают слово "нельзя", что оно бессодержательно.