Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Руководителя
|
|
_______________________________________________________________________,
(Ф. И.О., ученая степень, ученое звание)
на выпускную квалификационную работу студента _____группы________________
(очное, заочное)
_________________________ ______________________________________________
(Ф. И.О.)
________________________________________________________________________
по теме _________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________,
Выполненной на ПЦК ___________________________________________
(название ПЦК)
КАЧЕСТВЕННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТА
| № п/п | Параметры | Качественные характеристики и критерии оценки |
| Актуальность проблемы исследования | ||
| Степень выполнения задач исследования | ||
| Студент умеет конструктивно взаимодействовать и работать в сотрудничестве с руководителем | ||
| Практическая значимость работы и готовность к апробации или внедрению | ||
| Научная и теоретическая значимость исследования, возможность отражения в печати | ||
| Итоговая характеристика |
Критерии оценки:
Каждый параметр может быть отмечен качественной характеристикой – «высокая степень соответствия», «достаточная степень соответствия», «не оценивается».
Отмеченные достоинства личностных характеристик выпускника ( «самостоятельность», «ответственность», «умение организовать свой труд» и т.д.) ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Замечания _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________ ______________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рекомендации___________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заключение: Задание на выпускную квалификационную работу выполнено __________________________________________________________________
(полностью/не полностью)
Подготовка студента ________________________________________________
(соответствует, в основном соответствует, не соответствует)
требованиям Государственного образовательного стандарта среднего
профессионального образования по специальности
__________________________________________________________________ и он (а) _______________________ быть допущен(а) к процедуре защиты.
(может/не может)
«____»_______________201__г. _____________/_______________________
(подпись) (Ф. И.О. отчетливо)
ПРИЛОЖЕНИЕ 5.2.
МАКЕТ ПРИМЕРНОЙ ФОРМЫ РЕЦЕНЗИИ/ОТЗЫВА РУКОВОДИТЕЛЯ
Рекомендации по формированию оценочных средств для государственной (итоговой) аттестации выпускников учреждений
Date: 2015-09-02; view: 315; Нарушение авторских прав