Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Індивідуальні завдання
|
|
Мета індивідуальних завдань: активізувати діяльність студентів, розширити їх світогляд, підвищити ініціативу щодо надбання певних умінь та навичок самостійного та творчого розв’язання професійних педагогічних завдань.
Індивідуальні завдання для студентів ІІІ курсу:
| Вивчення програмного та навчально-методичного забезпечення предметів освітньої галузі «Мистецтво» Початкова школа. | |
| Визначення мети, завдання та змісту музично-естетичного виховання учнів початкової школи. | |
| Використання ІКТ (Інформаційно-комунікативних технологій) у підготовці дидактичного та наочного матеріалу до уроків музики. | |
| Вивчення музичних творів для вокально-хорової роботи та слухання на уроках музики та у позакласній діяльності. | |
| Художньо-педагогічний аналіз музичних творів. Розробка бесід-анотацій. Творча інтерпретація вокальних та інструментальних творів. | |
| Підбір матеріалу уроку та художньо-образне розкриття теми. | |
| Опрацювати матеріал стосовно розвитку співацьких голосів дітей молодшого шкільного віку | |
| Підібрати та адаптувати до мети і завдань уроку відповідні інтерактивні методи. | |
| Підготовити та провести літературно-музичну композицію з дітьми 1-4 класів | |
| Підібрати методичні технології до змісту та організації гри на музичних (шумових) інструментах. |
Індивідуальні завдання для студентів ІV курсу:
| Вивчення програмного та навчально-методичного забезпечення предметів освітньої галузі «Мистецтво», Урок музичного мистецтва у 5-8 класах. | |
| Визначення мети, завдання та змісту музично-естетичного виховання учнів 5-8 класів. | |
| Внесення до існуючого у вчителя календарного плану власних пропозицій знахідок. | |
| Використовуючи інтернот-ресурси здійснити узагальнення досвіду роботи кращих вчителів музики. | |
| Створення художньо-педагогічного коментаря до музичних творів на основі образних характеристик, драматургії. Художньо-етичної цінності. | |
| Розробка, проведення та презентація проектної роботи з дітьми 5-8 класів. | |
| Розробка уроків різних типів дотримуючись принципу єдності цілі, завдань, змісту, методів й форм навчально-виховного діяльності. | |
| Розкрити сутність композиції уроку музики і можливі шляхи її вибудови |
Date: 2015-08-24; view: 324; Нарушение авторских прав