Модуль 3

АПРОБАЦІЯ ПРОГРАМИ СОЦІОЛОГІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ

Лекція 13-14. Опрацювання і використання отриманих даних соціологічного дослідження (4 год.).

· Критерії якості результатів соціологічного дослідження.

o Поняття якості та надійності соціологічної інформації (reliability – надійність; validity – обґрунтованість; representativeness – репрезентативність).

o Методологічні проблеми методів збирання та опрацювання інформації. Поняття надійності та валідності методів дослідження. Поняття обґрунтованості, об’єктивності, точності, повноти та істинності даних.

o Організаційно-процедурне забезпечення якості результатів дослідження.

· Методи аналізу отриманих даних.

· Формати звітності.

· Форми поширення та імплікації результатів дослідження.

Лекція 15. Польова робота з апробації авторської програми соціологічних

досліджень. Проведення пілотажного дослідження (2 год).

Лекція 16. Презентації студентських саморефлексій щодо апробації

авторської програми соціологічного дослідження. Модульна перевірка 3.

Лекція 17. Підсумки.

4. Структура навчальної дисципліни

5. Теми семінарських занять

6. Самостійна робота

7. Індивідуальні завдання

В рамках навчальної дисципліни передбачено виконання таких індивідуальних завдань:

1) презентація одного з базових соціологічних підходів (10 балів),

2) розпрацювання і захист авторської програми соціологічного дослідження (5 балів),

3) написання рецензій на 2 програми соціологічних досліджень (5 балів х 2 = 10 балів),

4) написання саморефлексії на апробацію авторської програми соціологічного дослідження (10 балів)

1. Презентація одного з базових соціологічних підходів:

· соціологічний підхід обирається студентами на власний розсуд;

· вибір об’єкту дослідження узгоджується наперед;

· презентація складається з таких компонентів:

o онтологія,

o епістемологія,

o об’єкт, предмет,

o методи.

· розмір презентації – 2-3 сторінки;

· тривлість виступу – 5 хв.

2. Програма соціологічного дослідження передбачає такі компоненти:

1. Методологічна частина.

1.1. Опис проблемної ситуації з вказанням на те, що відомо з приводу обраної проблеми, а що є невідомим і потребує спеціального соціологічного дослідження.

1.2. Формулювання теми авторського дослідження (формулювання теми соціологічного дослідження має бути конкретним і виходити з того, що саме збирається досліджувати студент; воно є конкретизацією теми усієї дипломної роботи і має бути вужчим від неї).

1.2. Мета та завдання дослідження.

1.3. Об’єкт дослідження (за критерієм носія проблеми; за критерієм більш загальної проблеми).

1.4. Предмет дослідження (за критерієм більш спеціалізованої проблеми).

1.5. Теоретична інтерпретація базових понять, а також інших складників понятійно-категоріального апарату дослідження з обов’язковим посиланням на джерело, звідки подається означення; якщо студент сам сформулював означення, то після його наведення замість посилання у дужках вказується: авторське означення.

1.6. Робочі гіпотези дослідження. Гіпотези розбиваються на гіпотези-підстави (можливо за формулюванням мети) та гіпотези-наслідки (можливо за формулюванням завдань).

1.7а. Операціональна інтерпретація базових понять відповідно до сформульованих робочих гіпотез дослідження.

1.7б. Конструювання операціональних факторних й показникових змінних робочих гіпотез дослідження.

2. Методична частина.

2.1. Характеристика емпіричної бази дослідження: окреслення основних параметрів генеральної сукупності, конструювання вибіркової сукупності.

2.2. Опис методів й технік отримання інформації. Розроблення відповідного до них інструментарію дослідження (анкета статистичного соціологічного дослідження, бланк спостереження, формуляр тесту, сценарій фокус-групової дискусії, алгоритм аналізу документів тощо).

2.3. Обґрунтування логіки й методів аналізу даних, що будуть отримані з використанням розробленого інструментарію, зокрема, визначення методів емпіричної апробації робочих гіпотез дослідження.

3. Рецензія на програму соціологічних досліджень:

· кожен студент повинен написати 2 рецензії на програми соціологічних досліджень своїх колег;

· вибір програм соціологічного дослідження для написання рецензій довільний, але узгоджений з викладачем;

· мета – удосконалення програм соціологічного дослідження студентів шляхом опонування між ними;

· резенція передбачає:

o характеристику вибору теми: актуальність, можливість для дослідження тощо,

o аналіз формальних ознак програми соціологічного дослідження (наявність всіх елементів програми, їх послідовність тощо),

o характеристика позитивних сторін програми,

o аналіз недоліків (недопрацювань, упущень),

o рекомендації для вдосконалення програм;

· розмір роботи – 2-3 сторінки;

· рецензія зачитується на визначеному занятті під час захисту програм соціологічного дослідження.

4. Саморефлексії на апробацію авторської програми соціологічного дослідження:

· саморефлексія пишеться кожним студентом після проведення пілотажного дослідження на основі авторської програми соціологічного дослідження;

· мета – вдосконалення програми авторського дослідження шляхом виявлення в ході пілотажного дослідження методологічних, методичних чи технічних недоліків або упущень;

· кількість випадків:

o для якісного дослідження – 1-2,

o для кількісного дослідження – 10-20,

o для текстуального аналізу – 3-5;

· пілотажне дослідження передбачає, крім безпосереднього опитування, розмову з респондентами щодо особливостей запропонованого інструментарію;

· саморефлексія включає:

o вступ – опис формальних характеристик (кількість інтерв’ю, опис респондентів тощо),

o основна частина – що спрацювало, що не спрацювало і ЧОМУ:

§ в методології,

§ в методиці,

§ в технічному плані,

o висновок – пункти, які потрібно змінити у програмі соціологічного дослідження;

· розмір роботи – 2-3 сторінки;

· саморефлексія представляється на визначеному підсумковому занятті в усній формі та здається викладачеві у письмовій.