Додаткова

1. Адаптація університетської освіти до вимог Болонського процесу: Інформаційно – аналітичні матеріали. Випуск 2./ Укладачі: Холін Ю.В., Маркова Т.О., Камишнікова Р.Ф. – Х.: ХНУ імені В.Н.Каразіна, 2006. – 92 с.

2. Бадарч Д. Высшее образование США / Под ред. А.Я.Савельева. - М.: НИИВО, 2001.

3. Байденко В.И. Болонский процесс: структурная реформа высшего образования Европы. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, Российский Новый Университет, 2002. – 128 с.

4. Байденко В.И. Компетенции в профессиональном образовании (к освоению компетентностного подхода)// Высшее образование в России. – № 11. – 2004.

5. Болонский процесс: середина пути./ Под науч. ред. д-ра пед. наук, проф. Байденко В.И. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2005. – 379 с.

6. Высшее образование в XXI веке. Подходы и практические меры. Всемирная конференция по высшему образованию/ЮНЕСКО. – Париж, 1998.

7. Ван дер Венде М.К. Болонская декларация: расширение доступности и повышение конкурентоспособности высшего образования в Европе // Высшее образование в Европе. -2000. -№ 3. -Том XXV.

8. Галаган А.И. Об активизации законотворческой деятельности в сфере образования в зарубежных странах: причины, цели, результаты. - М.: НИИВО, 2005.

9. Государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования: перспективы развития/Под ред. Я.И. Кузьминова, Д.В. Пузанкова, И.Б. Фе­дорова, В.Д. Шадрикова. – М., 2004.

10. Дубас О.П. Інформаційний розвиток сучасної України у світовому контексті: Монографія. – К.: Ґенеза, 2004. – 208 с.

11. Джура О. Болонський процес як прояв модернізації освіти/ О. Джура // Вища освіта України. – 2008. – № 4. – с. 58-63.

12. Жижко Т. Реформа університетської освіти в контексті Болонських домовленостей / Т. Жижко // Вища освіта України. – 2010. – № 2. – с.28-35.

13. Загальноєвропейський простір вищої освіти - досягнення цілей: Комюніке Конференції міністрів країн Європи, відповідальних за сферу вищої освіти// Вища школа.- 2005.- №4.- с. 20-24.

14. Згага П. Современные тенденции в сфере высшего образования в Европе// Высшее образование сегодня.- 2005.- №12.- с. 22-28.

15. Калашніков В. Болонський процес: досвід Німеччини та реалізація в Україні// Освіта України.- 2006.- № 12.- с. 3.

16. Касевич В.Б., Светлов Р.В., Петров А.В., Цыб А.В. Болонский процесс в вопросах и ответах. - СПб.: Изд-во СПбГУ, 2004.

17. Коміренко В. Приєднання до Болонського процесу, як євроінтеграційна стратегія України: аспекти, проблеми, прогнози// Вісник економічної науки України.- 2005.- №2.- с. 52-55.

18. Корсак К.В.Світова вища освіта. Порівняння і визнання закордонних кваліфікацій і дипломів / За заг. ред. Г.В.Щокіна. – К.: МАУП – МКА, 1997. – 208 с.

19. Колер Ю. Обеспечение качества, аккредитация и признание квалификаций как контрольные механизмы Европейского пространства высшего образования//Высшее образование в Европе. – № 3. – 2003.

20. Кудін А. Реалізація в Україні принципів і завдань Болонського процесу: забезпечення мобільності громадян з можливістю їх працевлаштування// Вища школа.- 2006.- №1.- с. 27-34.

21. Ларионова М.В. Интеграционные процессы образовании: европейский опыт// Высшее образование сегодня.- 2006.- №2.- с. 46-52.

22. Маліца М. Входження країн Чорноморського регіону до європейського простору вищої освіти// Вища школа.- 2005.- №5.- с. 35-57.

23. Морозова Т. Освітні стандарти в контексті болонських реформ і можливостей інформатизації// Вища школа.- 2005.- №5.- с. 26-34.

24. Международная стандартная классификация образования (МСКО). ЮНЕСКО – 1997, – 78 с.

25. Олейникова О.Н., Муравьева А.А. Системы квалификаций в странах европейского союза. – М.: Национальная Обсерватория профессионального образования Российской Федерации. – 2004. – 63 с.

26. Олійник А. Поняття і реальність процесу інноваційного розвитку освіти в Україні у контексті Болонських декларацій/ А. Олійник // Вища освіта України. – 2007. – № 1. – с. 42-49.

27. Основні засади розвитку вищої освіти України/ [за ред. І. О. Вакарчука; упор.: В. Д. Шинкарук [та ін.]. – К.: Видавництво НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2008. – Ч.4.

28. Степко М. Ф. Проблеми реформування вищої освіти в контексті Болонського процесу/ М. Ф. Степко// Педагогіка і психологія. – 2009. – №1.– с. 34-39.

29. Столл Л., Фінк Д. Нова парадигма навчання. - Х.:. Вид-во «Акта», 2005. -274 с.

30. Таланова Ж. Проблема ідентифікації найвищого освітнього рівня за міжнародною стандартною класифікацією освіти в Україні: Болонський процес і Україна/ Ж. Таланова// Вища освіта України. – 2008. – №1. – с.18-23.

31. Формирование общеевропейского пространства высшего образования: Задачи для российской высшей школы. - М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2004.

32. Хриков Є. Порівняльний аналіз підготовки магістрів з управління освітніми установами в Україні та США/ Є.Хриков, С.Будріна// Вища школа.- 2006.- №3.- с. 46-56.

33. Черевичний Г. Північноєвропейський досвід розвитку вищої освіти у контексті Болонського процесу/ Г. Черевичний// Історичний журнал. – 2009. – № 4. – с. 85-94.