Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Майстер виробничого навчання ___
_______________
| № з/п | Прізвище, ініціали учнів | Підсумки державної кваліфікаційної атестації | |
| Бали | Професія, розряд | ||
Заступник директора з НВР: ______________________
Заступник директора з НМР: ______________________
Директор: ______________________
| № з/п | Прізвище, ініціали учнів | Предмети | |||||||||
| Бали | Бали | ||||||||||
| Річні | Державна кваліфі-каційна атестація | Підсум- кова | Річні | Державна кваліфі-каційна атестація | Підсум- кова | ||||||
| І курс | ІІ курс | ІІІ курс | І курс | ІІ курс | ІІІ курс | ||||||
| Кількість учнів, які мають: | |||||||||||
| 1 бал | |||||||||||
| 2 бали | |||||||||||
| 3 бали | |||||||||||
| 4 бали | |||||||||||
| 5 балів | |||||||||||
| 6 балів | |||||||||||
| 7 балів | |||||||||||
| 8 балів | |||||||||||
| 9 балів | |||||||||||
| 10 балів | |||||||||||
| 11 балів | |||||||||||
| 12 балів | |||||||||||
| Кількість не атестованих | |||||||||||
| Відсоток учнів, які мають бали: | |||||||||||
| початкового рівня | |||||||||||
| середнього рівня | |||||||||||
| достатнього рівня | |||||||||||
| високого рівня |
| № з/п | Прізвище, ініціали учнів | Предмети | |||||||||
| Поведінка | |||||||||||
| Бали | |||||||||||
| Річні | Державна кваліфі- каційна атестація | Підсум- кова | І курс | ІІ курс | ІІІ курс | Підсум- кова | |||||
| І курс | ІІ курс | ІІІ курс | |||||||||
| Кількість учнів, які мають: | |||||||||||
| 1 бал | |||||||||||
| 2 бали | |||||||||||
| 3 бали | |||||||||||
| 4 бали | |||||||||||
| 5 балів | |||||||||||
| 6 балів | |||||||||||
| 7 балів | |||||||||||
| 8 балів | |||||||||||
| 9 балів | |||||||||||
| 10 балів | |||||||||||
| 11 балів | |||||||||||
| 12 балів | |||||||||||
| Кількість не атестованих | |||||||||||
| Відсоток учнів, які мають бали: | |||||||||||
| початкового рівня | |||||||||||
| середнього рівня | |||||||||||
| достатнього рівня | |||||||||||
| високого рівня | |||||||||||
Список
Використаних нормативно-правових актів та літератури
· Закон України «Про освіту».
· Закон України «Про професійно-технічну освіту».
· Закон України «Про охорону праці».
· Закон України від 11.09.2003 № 1158-ІV «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України з питань професійно-технічної освіти»
· «Наказ Міністерства освіти і науки України від 30.05.2006 №419 «Про затвердження Положення про організацію навчально-виробничого процесу в професійно-технічних навчальних закладах».
· Постанова Кабінету Міністрів України від 07.06.1999 №992 «Про затвердження Порядку надання робочих місць для проходження учнями, слухачами професійно-технічних навчальних закладів виробничого навчання та виробничої практики».
· Спільний наказ Міністерства освіти України та Міністерства праці і соціальної політики України від 31.12.1998 №201/469 «Про Положення про порядок кваліфікаційної атестації та присвоєння кваліфікації особам, які здобувають професійно-технічну освіту».
· Лист Міністерства освіти і науки України від 31.01.2007 №1/9-46 № «Про порядок закінчення навчального року і проведення державних кваліфікаційної та підсумкової атестації у професійно-технічних навчальних закладах у 2006/2007 навчальному році»
Date: 2015-07-27; view: 511; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |