Статья 23. Требования к содержанию дошкольного образования, его реализация

1. Содержание дошкольного образования определяется Базовым компонентом дошкольного образования, который предусматривает:

- формирование основ социальной адаптации и жизненной компетентности ребенка. - Воспитание элементов природодоцильного мировоззрения, развитие позитивного эмоционально-ценностного отношения к окружающей среде.

- Утверждение эмоционально -ценностного отношения к практической и духовной деятельности человека.

- Развитие потребности в реализации собственных творческих способностей.

2. Дошкольное образование в рамках базового компонента дошкольного образования осуществляется по Государственной базовой программе и учебно-методическими пособиями, утвержденными специально уполномоченным центральным органом исполнительной власти в области образования.

3. Получение дошкольного образования детьми, нуждающихся в коррекции физического и (или) умственного развития, длительном лечении и реабилитации, осуществляется по отдельным программам и методикам, разработанным на основе Государственной базовой программы специально уполномоченным центральным органом исполнительной власти в области образования, по согласованию со специально уполномоченным центральным органом исполнительной власти в области здравоохранения.

4. Дополнительные образовательные услуги, которые не определены Базовым компонентом дошкольного образования, вводятся только с согласия родителей ребенка или лиц, их заменяющих, за счет средств родителей или лиц, их заменяющих, физических и юридических лиц на основе соглашения между родителями или лицами, их заменяют, и дошкольным учебным учреждением в пределах предельно допустимой нагрузки ребенка.

Статья 24. Планирование работы дошкольного учебного учреждения

1. Деятельность дошкольного учебного учреждения регламентируется планом работы, который составляется, как правило, на учебный год и оздоровительный период.

2. План работы государственного и коммунального дошкольного учебного учреждения утверждается руководителем дошкольного учебного учреждения и согласовывается с соответствующим органом управления образованием.

3. План работы частного дошкольного учебного учреждения утверждается учредителем (владельцем) дошкольного учебного учреждения и согласовывается с соответствующим органом управления образованием.