Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Эталон ответов
|
|
1.Проблемы пациента:
Настоящие: тревога вследствие дефицита знаний о своем заболевании.
Потенциальные: риск травматизации из-за слабости, головокружения, риск рецидива рака.
Приоритетная проблема: тревога вследствие дефицита знаний о своем заболевании.
Цель: пациент выразит словами снижение уровня тревоги, продемонстрирует знания об особенностях своего заболевания и лечения к моменту выписки.
| План | Мотивация |
| 1. Беседа с пациентом об особенностях течения В12-дефицитной анемии. | Убедить в благоприятном прогнозе при данном заболевании. |
| 2. Расскать пациенту об особенностях питания и образа жизни при В12-дефицит-ной анемии. | Убедить, что правильное питание и образ жизни помогут предотвратить ухудшение самочувствия. |
| 3. Беседа с пациентом о необходимости диспансерного наблюдения и противорецидивном лечении. Объяснить, что поддерживающие курсы витамина В12 можно делать амбулаторно. | Для компенсации дефицита знаний о заболевании. |
| 4. Познакомить пациента с человеком, больным В12-дефицитной анемией, но полностью адаптированным к своему заболеванию. | Положительное влияние чужого примера. |
| 5. Беседа с семьей пациента о необходимости психологической поддержки. | Обеспечение психологической поддержки родственников. |
| 6. Обеспечить популярной литературой о данном заболевании. | Закрепление полученной в процессе бесед информации о болезни. |
Оценка: пациент отмечает снижение уровня тревоги, активно обсуждает проблемы, связанные с качеством своей будущей жизни, выражает уверенность в благоприятном исходе. Цель достигнута.
Студент доступно объясняет пациенту правила подготовки к УЗИ органов брюшной полости.
Студент демонстрирует технику внутримышечной инъекции цианокобаламина на муляже.
Задача № 28
Пациент 27 лет впервые госпитализирован в гастроэнтерологическое отделение с диагнозом хронический гастрит типа В. Предъявляет жалобы на частую изжогу, ноющую боль в подложечной области после еды, пониженный аппетит. От изжоги по совету родственника избавляется с помощью частого приёма соды в больших количествах.
Состояние удовлетворительное, рост - 185 см, масса тела - 70 кг, кожные покровы обычной окраски, температура тела - 36,6° С, пульс - 72 удара в минуту, АД - 110/70 мм рт. ст. живот мягкий, болезненный в эпигастрии.
Date: 2015-07-25; view: 729; Нарушение авторских прав