Научного этоса совсем не обязательно, а подчас даже и нежелательно

Человеку, рассказавшему политический анекдот в незнакомой компании, не

обязательно ссылаться на источник информации, особенно если он живет в

тоталитарном обществе.

В обыденной жизни люди обмениваются самыми различными знаниями, делятся

житейским опытом, но ссылки на автора этого опыта в большинстве ситуаций

просто невозможны, ибо этот опыт анонимен и часто транслируется в культуре

столетиями.

Наличие специфических для науки норм и целей познавательной деятельности, а

также специфических средств и методов, обеспечивающих постижение все новых

объектов, требует целенаправленного формирования ученых специалистов. Эта

потребность приводит к появлению "академической составляющей науки" -

особых организаций и учреждений, обеспечивающих подготовку научных кадров.

В процессе такой подготовки будущие исследователи должны усвоить не только

специальные знания, приемы и методы научной работы, но и основные

ценностные ориентиры науки, ее этические нормы и принципы.

* * *

Итак, при выяснении природы научного познания можно выделить систему

отличительных признаков науки, среди которых главными являются: а)

установка на исследование законов преобразования объектов и реализующая эту

установку предметность и объективность научного знания; б) выход науки за

рамки предметных структур производства и обыденного опыта и изучение ею

объектов относительно независимо от сегодняшних возможностей их

производственного освоения (научные знания всегда относятся к широкому

классу практических ситуаций настоящего и будущего, который никогда заранее

не задан). Все остальные необходимые признаки, отличающие науку от других

форм познавательной деятельности, могут быть представлены как зависящие от

указанных главных характеристик и обусловленные ими.