Обосновать актуальность - значит проанализировать, объяснить, почему данную работу нужно в настоящее время изучать

Цель исследовани: - это желаемый результат исследования. Наиболее типичны следующие цели:

· Определение характеристики явлений, не изучаемых ранее, малоизученных;

· Выявление взаимосвязи явлений;

· Изучение динамики явлений;

· Описание нового эффекта, явлений;

· Открытие новой природы явлений;

· Обобщение, выявление общих закономерностей;

· Создание классификаций, типологий;

· Создание методики;

· Адаптация методик.

Следует отметить, что для постановки цели лучше использовать ГЛАГОЛ: выявить, определить, описать, обобщить и.т.д.

Объект исследования - это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию (воспитание, образование, развитие, формирование личности, коллектива).

Предмет исследования – это то, что находится в границах объекта: определенные свойства объекта, их соотношения, зависимость объекта и свойств от каких-либо условий. Предметом исследования могут быть явления в целом, отдельные их стороны, аспекты и отношения между отдельными сторонами и целым (совокупность элементов, связей, отношений в конкретной области педагогического объекта, в которой вычленяется проблема, требующая решения).

Гипотеза – предположение, при котором на основе ряда фактов делается вывод о существовании объекта, связи или причины явления, причем этот вывод нельзя считать вполне доказанным.

Задачи исследования – это выбор путей и средств для достижения цели в соответствии с выдвинутой гипотезой. Постановка задач основывается на дроблении цели исследования на подцели. В работе может быть поставлено несколько задач.

Основные методы исследования – перечисляются методы, с помощью которых проводилось исследование.

База исследования – место проведение эксперимента с обозначением количества детей, принявших участие в эксперименте (количественно).