Розділ 1. Концептуальні підходи до розвитку екскурсійної діяльності

АНОТАЦІЯ

Чернова А.В. Порівняльна характеристика екскурсійної діяльності міст Рига та Дніпропетровськ.

Курсова робота. – Дніпропетровський національний університет імені Олеся Гончара, Дніпропетровськ 2015: 71 с., 5 рис., 3 табл., 51 джерел.

У ході роботи було:

1) розкрито поняття та сутність екскурсії;

2) розглянуто історичний розвиток екскурсійної діяльності в Україні;

3) розроблено екскурсійні програми в містах: Рига та Дніпропетровськ;

4) проаналізувано позитивні та негативні риси екскурсійної діяльності Латвії та України;

5) оцінено перспективи та розроблено пропозиції щодо екскурсійно-релігійного туризму в Україні.

Може бути корисна для українських туристів, які вирішили відвідати Дніпропетровськ або Ригу, для студентів, які навчаються на спеціальності готельно-ресторанна справа, туризм, для спеціалістів в галузі туризму.

Ключові слова: ЕКСКУРСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ, ТУРИЗМ, ЕКУСКУРСІЙНА ПРОГРАМА, ЕКУСКУРСІЯ, ЕКСКУРСОВОД

ВСТУП

Актуальність даної курсової роботи полягає в тому, що екскурсійна діяльність має широке поширення і розвивається швидкими темпами. Так само, екскурсії розширюють кругозір, мають пізнавальну функцію, що є важливим для розвитку культури і збагачення знаннями населення, а так само іноземних громадян. Екскурсознавство тісно пов'язане з туризмом і є невід'ємною його частиною, що тільки підкреслює значимість екскурсійна діяльність.

В умовах розбудови української держави туризм стає дійовим засобом формування ринкового механізму господарювання, надходження значних коштів до державного бюджету, однією з форм раціонального використання вільного часу, проведення змістовного дозвілля, вивчення історії рідного краю, залучення широких верств населення до пізнання історико-культурної спадщини.

Зважаючи на місце і роль туризму в житті суспільства, держава проголошує його одним із пріоритетних напрямів розвитку національної культури та економіки.

Стратегічна мета розвитку туризму в Україні полягає у створенні продукту, конкурентоспроможного на світовому ринку, здатного максимально задовольнити туристські потреби населення країни, забезпечити на цій основі комплексний розвиток територій та їх соціально-економічних інтересів при збереженні економічної рівноваги та історико-культурної спадщини. Це стосується насамперед таких привабливих туристсько-рекреаційних зон, як Автономна Республіка Крим, Закарпатська, Волинська, Івано-Франківська, Львівська, Миколаївська, Одеська, Полтавська, Рівненська, Херсонська, Черкаська, Чернівецька області, м. Київ, де туризм посідає чільне місце в розвитку економіки.

В умовах розбудови незалежної України відбувається процес вироблення нових орієнтирів та концептуальних підходів до економічного і культурного розвитку держави. Невід’ємною частиною практичного здійснення національного і культурного відродження України є краєзнавчо-екскурсійна справа, головна мета якої – глибоке пізнання історії, багатовікових традицій українського народу

В цілому оновлений формат екскурсійної діяльності дозволяє відкрити робочі місця, забезпечити - зайнятість населення, сприяти піднесенню освітнього і культурного рівня населення, змінити на краще побут городян і збільшити їх інтерес до власного міста, надати своїм будинкам, вулицям, паркам гарний, привабливий вигляд.

Метою курсової роботи є: оцінка значення історико-культурних ресурсів для розвитку системи екскурсійних послуг в Україні.

Для досягнення мети були поставлені такі завдання:

1) розкрити поняття та сутність екскурсії;

2) розглянути історичний розвиток екскурсійної діяльності в Україні;

3) розробити екскурсійні програми з релігійною спрямованістю в містах: Відень та Дніпропетровськ;

4) проаналізувати позитивні та негативні риси екскурсійної діяльності Австрії та України;

5) оцінити перспективи та розробити пропозиції щодо екскурсійно-релігійного туризму в Україні.

Об'єктом даної курсової роботи є – рівень розвитку екскурсійної діяльністі Відня та Дніпропетровська.

Предмет – туристичні ресурсі, які можна використовувати в екскурсійно-релігійному туризмі.

РОЗДІЛ 1. КОНЦЕПТУАЛЬНІ ПІДХОДИ ДО РОЗВИТКУ ЕКСКУРСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ