Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Психолого-медико-педагогических
|
|
консультаций (ПМПК)
Как мы уже отмечали, сама организация работы ПМПК обеспечивает тщательное динамическое изучение детей, и тем не менее в ряде случаев (нежелание родителей идти с ребенком в консультацию, территориальная отдаленность и др.) более целесообразными оказываются иные пути изучения, которые дополняют исследование, проводимое в консультации. Схематически эти пути, дополняющие работу МПК и ПМПК, можно представить следующим образом:
 
| Изучение в диагностических группах на базе ПМПК | |||||
| Изучение в диагностических группах при спец. школах в течение 6-12 дней | |||||
| Изучение в детских садах | 
|  
| Изучение в классах спец. школы в течение 5-6 дней | |||
   
| Изучение в диагностических классах при спец. школах в течение 1 года (отграничение легких форм умственной отсталости от нормы) | |||||
| Изучение в общеобразовательных школах | 
|
| Изучение в диагностических классах при спец. школах в течение 1 года (отграничение дебилов от имбецилов) | |||
|
| Изучение в подготовительных классах спец. Школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
Date: 2015-07-23; view: 398; Нарушение авторских прав