Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Общие и частные задачи основных отраслей педагогики
|
|
| Отрасли | Общие задачи | Частные задачи |
| Общая педагогика | изучение сущности, закономерности, тенденций и перспектив образования как фактора и средства развития человека на протяжении всей его жизни; разработка теории и технологии организации образовательного процесса, форм и методов деятельности субъектов этого процесса (педагогов и учащихся), а также стратегий и способов их взаимодействия; изучение трех главных составляющих образовательного процесса: 1) цели обучения (для чего учить). 2) содержания обучения (чему учить). 3) форм и методов обучения (как учить) | изучение влияния целенаправленного педагогического воздействия на личность; определение основных закономерностей процесса передачи и активного усвоения социокультурного опыта; описание структуры учебной деятельности, выработка общедидактических принципов, методов и средств; конструирование новых моделей образовательных систем; анализ общих тенденций образовательного процесса. |
| История педагогики | изучение развития педагогических идей и практики образования на разных этапах общественного развития | |
| Сравнительная педагогика | исследование закономерностей функционирования образовательных и воспитательных систем в различных странах | |
| Возрастная педаго- гика | изучение возрастных аспектов обучения и воспитания; поиск закономерностей, методов, средств и технологий организации учебно-воспитательной работы на различных возрастных этапах | |
| Коррекционная педагогика | разработка теоретических основ, принципов, методов и средств воспитания, образования и коррекции детей и взрослых, имеющих различные нарушения и отклонения в физическом и психическом развитии | |
| Частные методики | исследование специфики применения общих закономерностей обучения в области преподавания отдельных учебных предметов |
Date: 2015-06-11; view: 813; Нарушение авторских прав