Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Занятие № 4 Дата__
Тема: ИММУНИТЕТ: АНТИГЕНЫ И АНТИТЕЛООБРАЗОВАНИЕ, ИММУННЫЕ РЕАКЦИИ.
Цель: Познакомиться со строением и свойствами антигенов и антител, познакомиться с основными формами иммунного реагирования. Познакомиться с особенностями протекания реакций Аг+Ат. Научиться осуществлять постановку ориентировочной и развернутой реакции агглютинации
Основные вопросы, разбираемые на занятии:
1. Антигены. Химическая природа, антигенность, иммуногенность, специфичность, детерминантные группы. Гаптены. Микробные антигены,
2. Антитела. Классификация, строение. Биологическая роль.
3. Схема иммунного ответа. Т-зависимые и Т-независимые антигены. Первичный и вторичный иммунный ответ.
4. Динамика накопления антител, фазы антителообразования. Иммунизация и гипериммунизация, ревакцинация.
9. Механизм реакций АГ+АТ. Стадии и компоненты
10. Реакция агглютинации.
11. Получение диагностических препаратов (агглютинирующая сыворотка, диагностикум)
Антигены _______________________________________________________________________________________________________________________________
Антитела ________________________________________________________________________________________________________________________________
Цитокины _______________________________________________________________________________________________________________________________
Полные антитела ______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Неполные антитела (гаптены) ___________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________
Антигенсвязывающий центр (паратоп) ___________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________
Иммунгенность ___________________________________________________________________________________________________________________________
Специфичность ___________________________________________________________________________________________________________________________
Антигенная детерминанта ______________________________________________ ___________________________________________________________________
Строение иммуноглобулина G
| 1- Н-цепь, 2-L- цепь, 3- дисульфидные связи (-S-S-), 4-вариабельная область - V-домены, 5-константная область - С-домены 6- антигенсвязывающий центр 7- Fab фрагмнт 8- Fc фрагмент |
Основные классы иммуноглобулинов человека
| Свойства | IgG | IgМ | IgА | IgD | IgЕ |
| Уровень в сыворотке крови | |||||
| Период распада 50% | |||||
| Молекулярная масса,кД | |||||
| Количество мономеров | |||||
| Валентность | |||||
| Способность проникать через плаценту |
СХЕМА ИММУННОГО ОТВЕТА
ОСНОВНАЯ СХЕМА ИММУННОГО ОТВЕТА
ИММУНОЛОГИЧЕСКИЙ ОТВЕТ ПО КЛЕТОЧНОМУ ТИПУ
ИММУНОЛОГИЧЕСКИЙ ОТВЕТ ПО ГУМОРАЛЬНОМУ ТИПУ С ПОМОЩЬЮ Т- ХЕЛПЕРОВ
ИММУНОЛОГИЧЕСКИЙ ОТВЕТ ПО ГУМОРАЛЬНОМУ ТИПУ БЕЗ ПОМОЩИ Т- КЛЕТОК
Date: 2015-07-02; view: 423; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |