Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Контроль и оценка результатов освоения производственной ПРАКТИКИ
Контроль и оценка результатов освоения производственной практики осуществляется преподавателем в форме дифференцированного зачета.
Результаты освоения общих и профессиональных компетенций профессионального модуля при прохождении производственной практики отражается в аттестационных листах.
Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом результатов, подтвержденных документами с места прохождения практики (ЛПУ):
характеристика, формализованного наблюдения за выполнением работ/практических манипуляций, манипуляционный лист, дневник практики.
| Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| ПК 2.1. Определять программу лечения пациентов различных возрастных групп. Осуществление лечебной деятельности пациентов детского возраста | - обоснованно определяет программу медикаментозного лечения по стандартам лечения; - аргументировано составляет план немедикаментозного лечения; - правильно определяет показания, противопоказания к применению лекарственных средств; - заполняет медицинскую документацию в соответствии с требованиями к ее оформлению. | - экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью на учебной практике; - экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью на учебной практике; - установление соответствия практической деятельности студента заданному эталону на учебной практике; - установление соответствия практической деятельности заданному эталону на учебной практике; |
| ПК 2.2. Определять тактику ведения пациента | - планирует тактику ведения; - аргументированно определяет тактику ведения пациента в реальных условиях; - мотивированно определяет показания к госпитализации; - обоснованно организует транспортировку пациентов в ЛПУ; -оформляет медицинскую документацию в соответствии с требованиями к ее оформлению. | - установление соответствия практической деятельности заданному эталону на учебной практике; - экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью в реальных условиях; - экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью в реальных условиях; -экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью в реальных условиях; - установление соответствия практической деятельности заданному эталону на учебной практике; |
| ПК 2.3. Выполнять лечебные вмешательства | - планирует лечебные вмешательства; - обоснованно выполняет медикаментозные лечебные вмешательства в соответствии со стандартами в лечении; - правильно выполняет лечебные манипуляции в соответствии со стандартами и алгоритмами; -оформляет медицинскую документацию в соответствии с требованиями к ее оформлению. | - экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью на учебной практике; - экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью на учебной практике; - установление соответствия практической деятельности заданному эталону в реальных условиях; - установление соответствия практической деятельности заданному эталону на учебной практике. |
| ПК 2.4. Проводить контроль эффективности лечения | - планирует технологию контроля эффективности лечения; - проводит контроль эффективности лечения соответственно критериям оценки; - проводит контроль эффективности лечения в динамике на основании субъективного и объективного осмотра в динамике; - проводит контроль эффективности лечения на основании данных интерпретации лабораторно-инструментального обследования; -оформляет медицинскую документацию в соответствии с требованиями к ее оформлению. | - экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью на учебной практике; - экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью на учебной практике; - экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью на учебной практике; - экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью на учебной практике; - экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью на учебной практике; |
| ПК 2.5. Осуществлять контроль состояния пациента | - осуществляет контроль состояния пациента на основании методов субъективного и объективного обследования; -оформляет медицинскую документацию в соответствии с требованиями к ее оформлению. | - экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью на учебной практике; - экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью на учебной практике; |
| ПК 2.6. Организовывать специализированный сестринский уход за пациентом | - составляет план специализированного сестринского ухода; -аргументированно организует сестринский уход; - правильно выполняет процедуры по сестринскому уходу, соблюдая требования стандартов и алгоритмов; -оформляет медицинскую документацию в соответствии с требованиями к ее оформлению. | - экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью в реальных условиях; - экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью в реальных условиях; - установление соответствия продукта практической деятельности заданному эталону в реальных условиях; - экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью в реальных условиях; |
| ПК 2.7. Организовывать оказание психологической помощи пациенту и его окружению | - определяет объем и методы оказания психологической помощи пациенту и его окружению; - обоснованно оказывает психологическую помощь окружению пациента | - экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью на учебной практике; - экспертная оценка результатов формализованного наблюдения за практической деятельностью в реальных условиях; |
| ПК 2.8. Оформлять медицинскую документацию. | - оформляет медицинскую документацию в соответствии с требованиями к ее оформлению ф 112у- истории развития ребенка, ф 025у – медицинская карта амбулаторного больного, учебная медицинская карта стационарного больного; | - установление соответствия продукта практической деятельности заданному эталону в реальных условиях. |
| Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4.Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации. ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку. ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). | Понимает сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Организует собственную деятельность, выбирает типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивает их выполнение и качество. Решает проблемы, оценивает риски и принимает решения в нестандартных ситуациях. Осуществляет поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. Использует информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. Работает в коллективе и команде, эффективно общается с коллегами, руководством, потребителями. Ставит цели, мотивирует деятельность подчиненных, организует и контролирует их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий. Самостоятельно определяет задачи профессионального и личностного развития, занимается самообразованием, осознанно планирует повышение квалификации. Готов к смене технологий в профессиональной деятельности. Бережно относится к историческому наследию и культурным традициям народа, уважает социальные, культурные и религиозные различия. Готов брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку. Организует рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. Ведет здоровый образ жизни, занимается физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей. Формирует мотивацию здорового образа жизни контингента. | Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ при производственной практике. Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ при производственной практике Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ при производственной практике Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ при производственной практике Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ при производственной практике Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ при производственной практике Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ при производственной практике Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ при производственной практике Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ при производственной практике Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ при производственной практике Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ при производственной практике Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ при производственной практике Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ при производственной практике Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ при производственной практике |
Содержание занятий производственной практики
Date: 2015-07-02; view: 371; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |