Творча робота над задачею. Типова складена задача на знаходження середнього арифметичного

Перевірка:

4640 – 3040 = 1600(кг) – більше пшениці

Типова складена задача на знаходження середнього арифметичного

Підготовча робота

1. Формування уявлення учнів про середнє арифметичне.

2. Формування уміння його знаходити.

3. Розв’язування вправ на знаходження середнього арифметичного. Наприклад: знайти середнє арифметичне чисел: 4, 6, 8, 10, 12 (суму чисел ділимо на кількість) (4+6+8+10+12):5=40: 5 = 8

4. Одна сестра знайшла 9 грибів, друга сестра – 6 грибів, а третя – нічого. Гриби сестрички поділили порівну. По скільки грибів отримала кожна сестричка?

1) 9+6=15(гр.)

2) 15:3=5(гр.)

Задача

З 20 га зібрали по 13 т картоплі з 1 га, а 5 га – по 18 т з 1 га. Знайти середню врожайність картоплі на двох ділянках.

	Тонн картоплі з 1 га	Площа	Всього тонн картоплі	Середня вр.
І поле	13 т	20 га?	??	?
ІІ поле	18 т	5 га	?

Синтетичний спосіб:

- Знаючи, що з 20 га зібрали по 13 т картоплі з 1 га, що можемо визначити? – Скільки всього кілограмів картоплі зібрали з І поля.

- Знаючи, що з 5 га зібрали по 18 т картоплі з 1 га, що можемо визначити? – Скільки всього кілограмів картоплі зібрали з ІІ поля.

- Знаючи, скільки всього кілограмів картоплі зібрали з І і ІІ поля, що можемо визначити? – Скільки всього тонн картоплі зібрали з І і ІІ поля.

- Знаючи, площу І і ІІ поля, що можемо визначити? – Яка загальна площа І і ІІ поля.

- Знаючи, скільки всього тонн картоплі зібрали з І і ІІ поля та знаючи, яка загальна площа І і ІІ поля, що можемо визначити? – Середню врожайність картоплі на двох ділянках.