Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Экзаменационную работу
|
|
Методические рекомендации
Для учащихся по выполнению
Письменной экзаменационной работы
| Учебные специальности: | 3-40 02 52 Эксплуатация электронно-вычислительных машин 3-25 01 10 Коммерческая деятельность |
| Единичные квалификации: | 3-40 02 52-51 Оператор электронно-вычислительных машин (персональных электронно-вычислительных машин) 7 разряда 3-25 01 10-53 Агент рекламный |
Могилев 2012
Согласовано на заседании цикловой комиссии
Протоколы: № ___ от «__» _______________ 20__ г.
Председатель:
_______________ И.А.Новикова
Составитель:
_______________ Н.В.Стремужевская
Содержание
| 1 Организация выполнения письменной экзаменационной работы (ПЭР) 1.1 Цели и задачи письменной экзаменационной работы 1.2 Порядок подготовки, утверждения и выдачи заданий на письменную экзаменационную работу 1.3 Требования к письменной экзаменационной работе 1.4 Порядок выполнения письменной экзаменационной работы 2 Требования к оформлению текстовой части письменной экзаменационной работы 3 Порядок защиты письменной экзаменационной работы Приложения |
ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ
РАБОТЫ (ПЭР)
Цели и задачи письменной экзаменационной работы
Основными целями выполняемой ПЭР являются:
– систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений;
– углубление теоретических знаний в соответствии с заданной темой;
– формирование умений применять теоретические знания при решении поставленных вопросов;
– формирование умений использовать справочную, нормативную и правовую документацию;
– развитие творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности.
Порядок подготовки, утверждения и выдачи заданий на письменную
экзаменационную работу
Задания на ПЭР составляет преподаватель спецпредмета. Тематика и содержание ПЭР рассматривается на заседании цикловой комиссии. Учащимся выдаются соответствующие бланки с индивидуальными заданиями, которые подписываются преподавателем-консультантом ПЭР и учащимся.
Date: 2015-07-02; view: 366; Нарушение авторских прав