Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Технологічна карта практичного заняття
| №№ | Етапи заняття | Години, хв. | Засоби навчання | Місце проведення |
| 1. 1.1 1.2 1.3 | Підготовчий етап Організаційні питання Формування мотивації Контроль початкового рівня підготовки (стандартизовані засоби контролю) | 15% 15 хв. 2 хв. 11 хв. | Методичні рекомендації, підручники, посібники, довідники | Учбова кімната кафедри |
| 2. | Основний етап Збирання анамнезу. Об”єктивне обстеження дітей різних вікових груп, визначення провідних патологічних синдромів при гострих бронхітах. Установити попередній діагноз. На підставі попереднього діагнозу, даних лабораторно-інструментального обстеження та диференціального діагнозу установлення і обґрунтування заключного клінічного діагнозу. Призначення і обґрунтування лікування. | 65% 75 хв. | Спілкування з хворими та їх батьками. Огляд, обстеження хворих дітей. Стетофонендоскопи, підручники, атласи, препарати, посібники, довідники, методичні рекомендації, результати досліджень (рентгенограми, електрокардіограми, аналізи та ін.), комп’ютери з відповідним інформаційним забезпеченням, муляжі. | Педіатрічне відділення (соматичної патології) |
| 3. 3.1 3.2 3.3 | Заключний етап Контроль кінцевого рівня підготовки Загальна оцінка навчальної діяльності студента Інформування студентів про тему наступного заняття | 20% 20 хв. | Набір тестів і ситуаційних задач. Таблиці. | Учбова кімната кафедри |
8. Контрольні питання щодо самоперевірки підготовки до заняття.
1. Назвіть анатомо-фізіологічні особливості респіраторної системи у дітей, які впливають на перебіг бронхітів.
2. Класифікація гострих бронхітів.
3. Фактори, які лежать в основі патогенезу бронхітів.
4. Етіологія та патогенез гострого простого бронхіту у дітей.
5. Клініка та діагностика гострого простого бронхіту у дітей.
6. Лікування гострого простого бронхіту у дітей.
7. Назвіть показання до призначення антибактеріальних засобів при гострому простому бронхіті.
8. Перерахуйте основні групи відхаркуючих препаратів, які застосовують при лікуванні бронхітів.
9. Ступені дихальної недостатності у дітей.
10. Дати визначення гострому обструктивному бронхіту.
11. Етіологія та патогенез гострого обструктивного бронхіту у дітей.
12. Діагностичні критерії гострого обструктивного бронхіту у дітей.
13. Лікування гострого обструктивного бронхіту.
14. Дати визначення гострому бронхіоліту.
15. Етіологія та патогенез гострого бронхіоліту у дітей.
16. Діагностичні критерії гострого бронхіоліту у дітей.
17. Лікування гострого бронхіоліту у дітей.
18. Етіологія та патогенез рецидивуючого бронхіту у дітей.
19. Діагностичні критерії рецидивуючого бронхіту.
20. Назвіть фізикальні ознаки різних форм гострих бронхітів у дітей.
21. Етіологія та патогенез облітеруючого бронхіоліту у дітей.
22. Особливості клініки облітеруючого бронхіоліту.
23. Перерахуйте основні групи антибактеріальних препаратів.
9. Література.
1. Антипкін Ю.Г., Лапшин В.Ф., Уманець Т.Р. Довідник з дитячої пульмонології та алергології. - Київ. – 2012. – 328 с.
2. Аряев М.Л., Волосовец А.П., Котова Н.В, Старикова А.А., Кононенко Н.А. Пульмонология детского возраста – Киев, «Здоров’я», 2004. – 608 с.
3. Волосовець О.П., Прохорова М.П., Срєбний М.М., Бичкова Н.Г. Діагностика, лікування та профілактика бронхообструктивного синдрому у дітей – Київ, 2005. – 23 с.
4. Майданник В.Г. Педиатрия. Учебник. – Харьков:Фолио, 2002. – 1125 с.
5. Педиатрия /под ред.. Н.П.Шабалова. Учебник. – СПб.:Спец лит, 2002. -895 с.
6. Педиатрия. - под. ред.. А.В. Тяжкой. – Винница.- 2010. – 1152 с.
Date: 2015-07-01; view: 341; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |