Итоговое занятие по общей рецептуре

Мотивация цели самоподготовки. Итоговое занятие по общей рецептуре предусматривает контроль усвоения правил выписывания в рецептах различных лекарственных форм.

Цель самоподготовки. Повторить и закрепить учебный материал следующих тем:

1. Структура рецепта и принципы его исследования. Понятие о лекарственных формах. Твердые лекарственные формы. Капсулы, глазные пленки.

2. Жидкие лекарственные формы (растворы для наружного и внутреннего применения, слизи, линименты, суспензии).

3. Жидкие лекарственные формы (эмульсии для внутреннего применения, настои, отвары, настойки, жидкие экстракты, новогаленовые препараты, микстуры, сборы).

4. Мягкие лекарственные формы.

Для достижения цели самоподготовки необходим следующий объем знаний:

—структура рецепта;

—классификация лекарственных форм;

—особенности изготовления;

—достоинства и недостатки;

—способы дозирования.

Литература

1. Харкевич Д.А. Фармакология. Учебник. - М.: ГЭОТАР - МЕД, 2004. С. 662-704.

2. Машковский М.Д. Лекарственные средства. - М., 2005.

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

I. Вступительное слово преподавателя.

II. Выполнение одного из вариантов контрольного письменного задания по общей рецептуре.

III. Проверка контрольных работ и выставление оценок.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1. Укажите по-латыни основные разновидности мягких лекарственных форм.

2. Перечислите мазевые основы минерального, животного и растительного происхождения.

3. Перечислите требования, предъявляемые к мазевым основам, укажите их достоинства и недостатки.

4. Охарактеризуйте значение мазевой основы для действия лекарственных средств.

5. Укажите разновидности мазей по виду действия на организм.

6. Перечислите виды мазей по составу

7. Охарактеризуйте состав и особенности глазных мазей и мазей для резорбтивного действия.

8. Укажите, в каком количестве в рецепте прописываются глазные мази и мази для лечения кожных болезней.

9. Укажите основные способы выписывания мазей.

10. Укажите основные особенности состава и терапевтического применения паст, их отличия от мазей, официнальные пасты.

11 Укажите по-латыни наполнители, применяемые для изготовления паст.

12 Укажите по-латыни виды суппозиториев.

13 Охарактеризуйте основы, используемые при приготовлении суппозиториев.

14.Укажите способы изготовления официнальных и магистрапьных суппозиториев.

15.Назовите минимальный, средний и максимальный вес ректальных суппозиториев.

16.Назовите минимальный, средний и максимальный вес вагинальных суппозиториев.

17.Укажите способы выписывания магистральных и официнальных суппозиториев.

Занятие 5. ПУТИ ВВЕДЕНИЯ ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ. ТИПЫ РЕАКЦИЙ ЖИВЫХ СИСТЕМ НА ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ВЕЩЕСТВА. ВИДЫ ДЕЙСТВИЯ ЛЕКАРСТВЕННЫХ ВЕЩЕСТВ

Мотивация цели самоподготовки. Выбор пути введения лекарственных препаратов в организм определяется физико-химическими свойствами лекарства, локализацией патологического процесса, неотложностью патологической ситуации, а также судьбой лекарственных средств в организме (всасывание, транспорт, распределение, биотрансформация, элиминация), получившей термин «фармакокинетика». Знание особенностей того или иного пути введения лекарственного вещества, его фармакокинетической характеристики позволяет произвести правильный подбор дозы, что во многом определяет тип и вид действия лекарства. Провизор должен представлять взаимосвязь путей введения лекарственных средств с особенностями их фармакокинетики, а также вида действия лекарства на организм.

Исходный уровень знаний. Для усвоения материала темы необходимо знать: из курса нормальной анатомии —особенности кровоснабжения подкожно-жировой клетчатки, скелетных мышц, подъязычной области; из курса нормальной физиологии —понятие о тонизировании, возбуждении, успокоении (седативном эффекте), угнетении, параличе.