Этико-деонтологическое обеспечение. Участие медсестры в лабораторных исследованиях

Участие медсестры в лабораторных исследованиях

УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ: студенты должны

знать:

• должностные обязанности медсестры при диагностических лабораторных исследованиях;

• основные виды лабораторных исследований;

• правила сбора биологического материала на исследование.

уметь:

• выбрать назначения на лабораторные исследования из листа назначений;

• объяснить пациенту сущность исследования и правила подготовки к нему;

• взять кровь из вены для исследования (на фантоме);

• взять мазок из зева и носа и другой биологический материал для бактериологического исследования.

иметь навыки:

· оформления направлений на различные видылабораторных исследований;

· подготовки необходимой лабораторной посуды;

· взятия мочи на общий анализ, по Нечипоренко, по Зимницкому, на сахар, ацетон, диастазу;

· определения суточного диуреза и водного баланса;

· взятия мокроты на общий анализ, на микобактерии туберкулеза;

· взятия кала для копрологического и бактерио­логического исследования, на скрытую кровь, для исследования на простейших и яйца гель­минтов;

· транспортировки биологического материала в лабораторию

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ

1. Взятие крови из вены для исследования.

2. Взятие мочи для исследования на общий анализ, анализ по Нечипоренко, по Зимницкому, ацетон, диастазу. Определение суточного диуреза и водного баланса.

3. Взятие мокроты на общий анализ, на микобактерии туберкуле­за. Определение суточного количества мокроты.

4. Взятие кала для копрологического и бактериологического ис­следования, на скрытую кровь, для исследования на простейших, яй­ца гельминтов.

5. Взятие биологического материала для бактериологического исследования: мазок из зева, носа.

Этико-деонтологическое обеспечение

При инструктировании пациента о порядке взятия биологическо­го материала для исследования необходимо стремиться к установле­нию терапевтического общения.

Следующие несколько советов помогут Вам достичь этой цели:

1. Поздоровайтесь с пациентом.

2. Если Вы видите пациента впервые, сообщите Ваше имя и должность. Спросите, как обращаться к пациенту.

3. Объясните цель и правила подготовки к предстоящему иссле­дованию. Старайтесь говорить внятно, доходчиво, не торопитесь. Ес­ли пациент затрудняется повторить Ваш инструктаж, сделайте корот­кие заметки "для памяти". Поощряйте вопросы!

4. Получите согласие пациента на предстоящее исследование.Следуя этим несложным советам Вы поможете Вашему пациенту чувствовать себя в эмоциональном отношении уверенно и комфортно.