Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Учебное пособие
|
|
для студентов
по дисциплине:
«Здоровый человек и его окружение. Зрелый возраст».
Раздел: «Здоровые мужчина и женщина зрелого возраста»
Тема: «Репродуктивная система мужчины и женщины в зрелом возрасте. Процесс воспроизводства».
Специальности:
060101 Лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
060102 Акушерское дело Базовый уровень среднего профессионального образования
060109 Сестринское дело Базовый уровень среднего профессионального образования
Курс: II
Репродуктивная система мужчины и женщины в зрелом возрасте. Процесс воспроизводства: Учебное пособие для студентов,
2006 г.
Автор-составитель: Тарасова МН., преподаватель Курганского базового медицинского колледжа по дисциплине «Здоровый человек и его окружение. Зрелый возраст».
В пособии представлен материал для изучения темы: «Репродуктивная система мужчины и женщины в зрелом возрасте. Процесс воспроизводства», который сопровождается лекцией, разноуровневыми обучающими заданиями, наглядными пособиями.
Данное пособие составлено в соответствии с Государственными образовательными стандартами и квалификационными характеристиками специалистов.
Рекомендуется в качестве учебно-методического пособия для студентов базового и повышенного уровней обучения медицинских колледжей, училищ.
Мотивация темы: Здоровье – одна из важнейших жизненных ценностей. Не случайно, что в последние годы в нашей стране пристальное внимание уделяется вопросам сохранения и укрепления здоровья населения. Особая роль в этом вопросе принадлежит медицинским работникам, для которых охрана здоровья населения – профессиональный долг.
Для профессионального консультирования пациента и его семьи по вопросам здорового образа жизни - студенты должны знать анатомо-физиологические и психосоциальные особенности человека зрелого возраста, факторы, которые наиболее часто приводят к нарушению удовлетворения фундаментальных потребностей.
Цель занятия:
1. Дидактическая:
I уровень
- воспроизведение терминов, основных понятий;
- запоминание методов обследования и процедур;
- понимание принципов регуляции полового цикла;
- преобразование словесного материала в советы пациентам.
II уровень
- интерпретация словесного материала, схем;
-описание следствий, вытекающих из имеющихся данных здорового яичникового цикла;
- применение знаний в конкретных практических ситуациях (определение фертильных дней);
- демонстрация правильного применения ритм-метода контрацепции.
III уровень
- использование понятий и принципов в новых ситуациях (беседы в ЛПУ);
- выделение скрытых предположений;
- обнаружение ошибок в логике рассуждения других.
IV уровень
- написать сообщение по теме;
- оценить значение исследовательских данных.
2. Воспитательная.
-формирование интереса к предмету;
-воспитание чувства ответственности и сострадания.
3. Развивающая.
-Актуализировать личностный смысл студентов к изучению темы. Помочь студентам осознать социальную, практическую и личностную значимость учебного материала.
-Содействовать развитию у студентов умений выделять главное в познавательном объекте (в определении понятия, в правиле, задаче, законе и др.)
- Содействовать развитию у студентов умений осуществлять самоконтроль, самооценку и самокоррекцию учебной деятельности.
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ.
| № п-п | НАЗВАНИЕ ТЕМЫ | ПРЕДШЕСТВУЮЩИЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ (ДИСЦИПЛИНА, ТЕМА). | СОПУТСТВУЮЩИЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ (ДИСЦИПЛИНА, ТЕМА). | ПОСЛЕДУЮЩИЕ МЕЖДИСЦИПЛИ-НАРНЫЕ СВЯЗИ |
| Раздел «Здоровые мужчина и женщина зрелого возраста» | ||||
| Репродуктивная система мужчины и женщины в зрелом возрасте. Процесс воспроизводства. | Основы латинского языка. Словообразование. Состав слова; важнейшие латинские и греческие приставки. Клиническая терминология. Терминоэлементы и греческие корни. Анатомия и физиология.Анатомо-физиоло-гические аспекты потребности выделять. Мочевыделительная система.Процесс репродукции. | Гинекология. Аномалии развития женских половых органов. Неправильное положение женских половых органов. Акушерство.Анатомо-физиологические особенности половых органов. Таз в акушерском отношении. Тазовое дно. Плод как объект родов. Антенатальная охрана плода. |
Содержание учебной информации.
Репродуктивная система женщины: строение и функции половых органов и женского таза, их роль в репродукции. Женские половые гормоны, их биологическое действие на организм. Регуляция менструального цикла, овогенез. Влияние факторов окружающей среды на овогенез, менструальный цикл, фертильность, гигиена половых органов. Гигиена менструального цикла.
Репродуктивная система мужчины: строение и функции мужских половых органов. Половые и добавочные железы. Мужские половые гормоны, их биологическое действие на организм. Сперматогенез. Влияние факторов окружающей среды на сперматогенз, потенцию, фертильность. Гигиена половых органов.
Роль медицинского работника в укреплении репродуктивного здоровья мужчины и женщины.
Квалификационные требования (ГОС):
Студент должен знать:
§ Строение и функцию репродуктивных систем мужчины и женщины
§ Половые гормоны, их биологическое действие на мужской и женский организмы
§ Отрицательное влияние факторов окружающей среды на половые железы, их функцию, фертильность
§ Роль медицинского работника в оказании консультативной помощи по вопросам укрепления репродуктивного здоровья
§
Студент должен уметь:
§ Обучить женщину вести менструальный календарь
§ Вычислять фертильные дни по менструальному календарю
§ Проводить беседы «Гигиена половых органов», «Гигиена менструального цикла».
Методическое обеспечение занят ия:
4. Примерная программа по дисциплине Здоровый человек и его окружение, утвержденная Министерством здравоохранения Российской Федерации и Всероссийским учебно-научно-методическим центром МЗ РФ.
5. Рабочая программа по дисциплине Здоровый человек и его окружение.
6. Календарно-тематический план.
4. Учебно-методический комплекс.
5. Таблица «Анатомо-физиологические особенности репродуктивной системы человека в зрелом возрасте».
6. Таблица «Репродуктивная функция человека».
7. Материалы для промежуточной аттестации студентов.
Date: 2015-07-17; view: 1878; Нарушение авторских прав