Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
О проведении соревнования
|
|
1. Наименование соревнований_____________________________________
________________________________________________________________ ________________________________________________________________
2. Время проведения_______________________________________________
3. Место проведения ______________________________________________
4. Участвующие организации _______________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Число участников: юношей ___________чел., девушек ___________ чел.
6. Команды, занявшие призовые места: ______________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Участники, занявшие призовые места (при большом количестве дается приложение) _____________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
8. Состав судейской коллегии: ______________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Характеристика оборудования и инвентаря_________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Медицинский контроль и врачебная помощь _______________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Общие замечания, выводы и предложения _________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
Подпись главного судьи ___________________________________________
«_____»______________ 201 __ г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Для выполнения данного раздела программы необходимо:
· Наблюдать УТЗ тренера-преподавателя, студентов – практикантов с оформлением протоколов.
· Принимать участие в устном анализе УТЗ (см. схему анализа).
· Определить эффективность занятия (см. таблицу оценки качества проведения УТЗ).
· Оформить протоколы наблюдений.
· Сформулировать выводы, скорректировать учебно-тренировочный процесс.
Таблица оценки качества проведения учебно-тренировочного занятия
| № | Параметры | Критерии | ||||
| I II III IY Y | Методическая подготовленность тренера-преподавателя. 1.Наличие план-конспекта УТЗ, правильность его оформления. 2.Разработка содержания УТЗ. -методическая обоснованность чередования нагрузки и отдыха; -использование разнообразных технологий в тренировочном процессе; -речь педагога и его коммуникативная культура; -внешний вид педагога. 3.Теоретическая подготовка педагога. Организационное обеспечение тренировки. 1.Санитарное состояние места проведения, исправность снарядов и инвентаря. 2.Наличие заранее подготовленного актива (помощников) для ведения тренировки 3.Целесообразность использования форм организации занимающихся. 4.Целесообразность использования времени на занятии (объяснение, показ, выполнения упражнения, активный отдых, простой). 5.Соблюдение техники безопасности. Проведение УТЗ -постановка задач УТЗ; -показ и выполнение упражнений; -общие методические указания, их соответствие задачам УТЗ; -реакция педагога на положительные и отрицательные поступки занимающихся; -подведение итога занятия. Воспитательная работа на УТЗ -дисциплина занимающихся; -сознательность и активность занимающихся; -создание обстановки доверия, уверенности успеха; -самоконтроль и саморегулирование; -положительная эмоциональная атмосфера на занятии. Индивидуальная работа на УТЗ: -соответствие данной тренировочной нагрузки этапу подготовки (индивидуальному, перспективному плану работы с занимающимся); -соответствие данного тренировочного занятия месячному плану подготовки (взаимосвязь макро-, меза-, микроциклов подготовки); -контроль за утомляемостью и скоростью восстановления спортсмена; -контроль за осанкой и дыханием; -предупреждение и исправление ошибок. | |||||
| Всего баллов | ||||||
| Эффективность занятия (%) |
Каждый параметр оценивается по следующим критериям:
Выполнен полностью – 2 балла;
Присутствует частично – 1 балл;
Отсутствует – 0 баллов.
Максимально возможная сумма баллов – 52 балла.
Эффективность занятия рассчитать по формуле:
Э = сумма баллов, выявленная экспертом 
100
Date: 2015-07-17; view: 537; Нарушение авторских прав