Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Пояснительная записка
Настоящая рабочая учебная программа по дисциплине «Структурная геология и геологическое картографирование» составлена на основе Государственного общеобязательного стандарта технического и профессионального образования по специальности 0701000 – «Геологическая съемка, поиск и разведка МПИ».
Рабочая учебная программа предназначена для обучающихся на базе основного и среднего общего образования по квалификации специалиста среднего звена.
Содержание дисциплины представляет комплекс знаний по изучению основных форм элементов залегания горных пород в поле и изображение их на геологических картах, принципов геокартирования, методики полевого изучения элементов залегания горных пород и отображение их на геологических картах
При изучении предмета необходимо использовать разнообразные формы учебных занятий, исходя из дидактической цели, содержания материала и подготовленности обучающихся.
Преподаватель должен постоянно пополнять программный материал новейшими сведениями по вопросам теории, систематики, методики исследований.
Изложение учебного материала следует проводить с применением технических средств обучения, новых компьютерных технологий, макетов, плакатов, видеофильмов, фотографий, слайдов.
Программой предмета предусматривается проведение лабораторных работ и практических занятий для лучшего усвоения теоретических знаний и приобретения практических навыков и умений.
Обучающиеся на таких занятиях самостоятельно строят геологические разрезы, работают с картами фактического материала.
Необходимо проведение обязательных контрольных работ, тематика и время проведения которых определяются предметами (цикловыми) комиссиями и включаются в календарно-тематические планы преподавателя.
Настоящей программой предусмотрено проведение экзамена и выполнение курсовой работы
Контрольные работы, экзамен, курсовая работа проводятся за счет времени, отведенного на изучение предмета.
Помимо знаний, в содержание дисциплины входят базовые, профессиональные и специальные компетентности, необходимые для современного специалиста.
Освоение содержания дисциплины осуществляется с опорой на межпредметные связи с курсами общей геологии, геодезии, топографического черчения, минералогии, петрографии, исторической геологии.
Изучение дисциплины «Структурная геология и геологическое картографирование» направлено на формирование следующих компетенций:
Базовых:
- обладать коммуникативными способностями, культурой мышления и поведения.
- понимать политические и социальные аспекты взаимоотношений человека, общества и окружающей среды.
- пользоваться компьютером при оформлении материалов.
- постоянно расширять кругозор своих интересов.
- собирать и систематизировать необходимую информацию
- работать качественно на результат
Профессиональных:
-проводить привязку обнажений, геологоразведочных выработок и различных профилей
-строить разрезы и оформлять графические приложения в соответствии инструктивными требованиями
-иметь общее представление о структуре и направлении геологоразведочных исследований
-работать с технической документацией
-вести первичную документацию на различных видах геологоразведочных работ
Специальных:
- производить обработку результатов полевых исследований
-отбирать пробы, вести геологическую документацию
Планируемые результаты обучения дисциплины.
| Результаты обучения, запланированные в стандарте | Результаты, запланированные в рабочей учебной программ |
| Знать: - основные структурные формы, их происхождение, методы изучения, характеристики, классификация. Уметь: - читать геологические карты, изображать различные формы залегания пород на картах, устанавливать по геологической карте историю геологического развития, формы магматической деятельности и т.д. | Умеет: -классифицировать структурные формы; складчатые нарушения горных пород; разрывные нарушения горных пород; формы залегания интрузивных, эффузивных и метаморфических пород; Знает: -основные структурные элементы земной коры; виды геологического картографирования; методы геологической съемки в регионах с различными ландшафтно-геологическими условиями и генетическими особенностями пород и структур, основы космических методов картографирования; организация геологосъемочных работ. |
Основное содержание дисциплины
| № п/п | Наименование разделов и тем | Количество учебного времени при очной форме обучения (час) | |
| Специалист среднего звена | |||
| всего | Практические занятия | ||
| Введение | |||
| Раздел I. Тема 1.1. Геологическая карта и другие виды геологической графики |
| Тема 1.2. Классификация структурных форм геологических тел | |||
| Раздел II. Структурная геология Тема 2.1 Слоистая структура в земной коре | |||
| Тема 2.2 Структуры согласного и несогласного залегания горных пород | |||
| Тема 2.3 Горизонтальное залегание слоёв | |||
| Тема 2.4 Наклонное залегание слоёв | |||
| Тема 2.5. Складчатые нарушения слоёв горных пород | |||
| Тема 2.6.Разрывные нарушения в горных породах | |||
| Тема 2.7.Трещины в горных породах | |||
| Тема2.8.Нетектонические дислокации | |||
| Тема 2.9 Формы залегания интрузивных пород | |||
| Тема 2.10. Формы залегания эффузивных пород | |||
| Тема 2.11. Формы залегания метаморфических пород |
| Тема 2.12. Основные структурные элементы земной коры | |||
| Тема 2.13. Общий анализ геологического строения региона по карте | |||
| Раздел III Геологическое картирование Тема 3.1. Задачи и виды геологического картирования | |||
| Тема 3.2.Аэро- и космические методы геологического картирования | |||
| Тема 3.3 Подготовительный период геологической съёмки | |||
| Тема 3.4. Полевой период геологической съёмки | |||
| Тема 3.5. Камеральный период геологической съёмки | |||
| Тема 3.6. Современные проблемы региональных геологических исследований | |||
| Курсовая работа | |||
| Итого |
Содержание учебной дисциплины
Структурная геология как раздел геотектоники. Взаимосвязь ее с другими разделами геологии, топографией, математикой. Практическое значение структурной геологии.
Геологическое, гидрогеологическое и инженерно-геологическое картографирование,их цели и задачи. История развития учения о структурной геологии и картографировании. Современное состояние и значение геологического, гидрогеологического и инженерно-геологического картографирования при поисково-разведочных, геофизических. гидрогеологических и инженерно-геологических исследованиях.
В результате изучения раздела обучающиеся должны
Знать:
-практическое значение дисциплины
-цели и задачи дисциплины
Уметь:
- -понимать и объяснять сущность и задачи дисциплины; практическое значение дисциплины, связь ее с другими науками и значение при проведении геологических, гидрогеологических и инженерно-геологических исследований.
Формируемые компетенции:
Базовые:
- работать качественно на результат;
Контрольные вопросы
1.Что такое структурная геология?
2.Как взаимосвязана структурная геология с другими науками?
3. Каковы цели и задачи геологического, гидрогеологического и инженерно-геологического картографирования?
4.Как зарождалось учение о структурной геологии? Назовите учёных и исследователей, внесших свой вклад в развитее учения о структурной геологии?
Date: 2016-08-30; view: 166; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |