Роль наголосу в слові

Наголос:

· Служить для розрізнення лексичного значення слів:

а̀тлас (збірник географічних чи історичних карт) - атла̀с (шовкова блискуча тканина);

о̀рган (частина організму) - орга̀н (музичний інструмент);

па̀ша (трава на пасовищі) - паша̀ (почесний титул)и

прѝклад (зразок) - прикла̀д (частина гвинтівки);

пла̀чу (від пла̀кати) - плачу̀ (від платѝти).

· Служить для розрізнення граматичних форм того самого слова:

о̀зера (Р. в. одн.) - озѐра (Н. в. множ.);

пі̀сні (Р. в. одн.) - пісні̀ (Н. в. множ.);

насѝпати (док. вид дієслова) - насипа̀ти (недок. вид дієслова).

· Служить для розрізнення різних граматичних форм різних частин мови:

доро̀га (що? імен.) - дорога̀ (яка? прикм.);

батькі̀в (кого? імен.) - ба̀тьків (чий? прикм.);

дзво̀ни (що? імен.) - дзвонѝ (нак. спосіб дієсл).

Слід пам’ятати, що деякі слова мають подвійний наголос. Орфоепічні норми допускають таке варіативне наголошення:

по̀мѝлка, апо̀стро̀ф, допові̀да̀ч, та̀ко̀ж, за̀вждѝ, ма̀бу̀ть, про̀стѝй.

Примітка. Іноді акцентні варіанти виконують стилістичну функцію:

вѝсоко, глѝбоко - загальновживані,

висо̀ко, глибо̀ко - власне поетичні.

Фразовий наголос

Фразовий наголос існує тільки в реченні. Серед його різновидів - логічний та емфатичний наголоси.

Логічний,або смисловий наголос - це посилення голосу на одному із слів речення для того, щоб підкреслити його смислову роль, закцентувати саме на ньому увагу:

Завтра ми підемо на прогулянку в ліс.

Завтра (а не через кілька днів чи місяців)ю

ми (а не хтось інший).

підемо (а не поїдемо),

на прогулянку (а не на роботу чи змагання),

в ліс (а не в степ чи в гори).

Увага! Зі зміною місця логічного наголосу може змінюватися зміст повідомлення:

Ти краще вивчи вірш напам’ять.

Ти краще вивчи вірш напам’ять.

Емфатичний (від грецького emphasis - роз’яснення, вказівка, виразність) - це виділення важливої зі смислового погляду частини речення (групи слів чи частини слова) у зв’язку з вираженням експресії мовлення, емоційного стану мовця. Емфатичний наголос найчастіше виражається подовженням наголошеного голосного, а іноді й приголосного, а також своєрідною мелодикою:

Розу-у-умний же ти!

Схамені-і-іться ж!

Ви з-з-н-н-нами про це!

Запам’ятайте!

Слова, у яких особливо часто спостерігається порушення акцентаційних норм:

Вправи

Вправа 1. Поставте в поданих словах наголос. Випишіть спочатку ті слова, у яких наголос падає на перший склад, потім - ті, у яких він падає на другий склад, а після них - ті, у яких наголос падає на третій склад.

Індичка, цурпалок, амфора, напій, айва, камбала, череда, петля, вільха, ваги, статуя, центнер, сердити, випадок, вчення, виразно, омела, каталог, колія, вільха, завдання, ненависть, олень, феномен, корисний, всередині, квартал, параліч, слина, одинадцять, навчання, запитання, фартух, адже, дрова, цемент, листопад, обіцянка, кропива, тарантул, сантиметр, бюлетень.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вправа 2. Знайдіть неправильно наголошені слова. Випишіть їх, ставлячи наголос правильно.

Черго̀вий, ванта̀жівка аджѐ, подру̀га, сту̀пінь, а̀йва, зага̀дка, баво̀вна, кропѝва, бадилѝна, я̀рмарковий, а̀мфора, напі̀й, інду̀стрія, завдо̀вжки, балачкѝ, (Н. в. мн.), вчення̀, нѐнависть, верба̀, стату̀я, вірменѝн, знання̀, індѝк, байду̀же, ру̀копис, апока̀ліпсис, збі̀рник, прѝйде, тарі̀лки (Н. в. мн.), барвнѝк, ка̀жу, випа̀док, жѝвопис, лю̀блю, ката̀лог, чорнозѐм, дові̀дник.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вправа 3. Поставте в поданих словахосновний і побічний наголоси.

Авіаносець, автобаза, автоінспектор, автокран, агрокультура, аеровокзал, акліматизація, Амурдар’я, амфітеатр, антисептика, артеріосклероз, багатоводний, багатопілля, безалкогольний, білоемігрант, біохімія, богобоязливий, вагонобудівний, велогонка, вівцевод, відеотелефон, віровідступник, деінде, жаростійкий, маслозавод, медоточивий, метаморфоза мікрополе, мюзик-хол, пивоварний, радіоапарат.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вправа 4. Перепишіть наведені пари слів. Яку функцію виконує в них наголос?

Зразок. Му̀ка - мука̀ (розрізняє слова); весни - весни (розрізняє форми слів).

Гі̀рка - гірка̀, доро̀га - дорога̀, по̀ра - пора̀, вѝщати - вища̀ти, дово̀дитися - доводѝтися, за̀раз - зара̀з, пла̀кати - плака̀ти, ста̀ли - сталѝ, ма̀ла - мала̀, по̀клади - покладѝ, зі̀рка - зірка̀, бра̀ти - братѝ.

Новѝни - новинѝ, кнѝжки - книжкѝ, нѝтки - ниткѝ, ві̀кна - вікна̀, во̀ди - водѝ, перемі̀ряти - переміря̀ти, вѝграють - виграю̀ть.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вправа 5. Спишіть речення, поясніть авторське наголошування слів і їхніх форм.

1. Хай поглянемо умитими очима, Хто клянеться в чо̀му і чому̀…(Н. Поклад). 2. І наздогнало власне слово, і розіп’я̀ло. Розп’яло̀. Щоб не стелився так шовково під все, що зверху налягло (Г. Половинко). 3. Море, море, рокіт горя, По̀свисти пустель! 4. Прив’язано чо̀вен до темного коріння… 5. Знавець віддалеки пізна ґатунок сіна. І скаже, що̀ воно, яке і відкіля… (З тв. М. Рильського).

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тести

1. Мають наголос на останньому складі всі слова рядка

А договір, громадянин, квартал

Б документ, навчання, фарфор

В хутро, комбайнер, житло

Г кілометр, сімдесят, занесла

Д новий, видання, русло

2. У кожному з іменників чоловічого роду у формі називного відмінка множини наголос переходить на закінчення в рядку

А трактор, автор, пояс

Б ректор, корпус, вектор

В інспектор, редактор, глобус

Г сектор, округ, розмір

Д директор, паспорт, лебідь

3. У кожному з іменників жіночого роду у формах Н. в. множини наголос переходить на закінчення в рядку

А пампушка, краватка, служка

Б пелюстка, сорочка, ділянка

В сторінка, подружка, вказівка

Г крапка, грядка, картка

Д загадка, жменька, колючка

4. Мають наголос не на останньому складі всі слова рядка

А спина, ящики, рукава

Б завдання, слюсарі, квартал

В гуцул, дрова, пасти

Г центнер, навчання, гущавина

Д щипці, на грядках, циган

5. Неправильно позначено наголошування в усіх словах рядка

А дѐфіс, симетрі̀я, асимѐтрія

Б партѐр, діа̀лог, чотѝрнадцять

В докумѐнт, старѝй, одѝнадцять

Г новѝй, катало̀г, інду̀стрія

Д сільськогоспо̀дарський, мережа̀, гра̀блі

6. Правильно позначено нормативне наголошування в усіх словах рядка:

А несѐмо, воджу̀, бу̀деш

Б привѐзли, несу̀, плестѝ

В призвѐло, обійду̀, завѐстѝ

Г несла̀, вѐзти, перѐйдеш

Д була̀, віді̀йдете, завела̀

7. Мають варіанти наголошування всі слова рядка

А завжди, дихання, простий

Б алфавіт, дефіс, весняний

В одинадцять, запитання, читання

Г сантиметр, довідник, також

Д чималий, помилка, апостроф

8. Наголос є засобом розрізнення лексичних значень в усіх словах рядка

А атлас, на березі, сорока

Б дорога, замок, первісний

В сторінка, деревина, розплачусь

Г п’ята, кожух, землі

Д вигода, похідний, посипати

9. Укажіть відповідність між рядком слів та його характеристикою

10. Перший склад наголошений у слові

А нести

Б рукопис

В новий

Г разом

Контрольні запитання до уроку №2

1. Що таке склад?

2. Які бувають склади?

3. Наведіть приклади закритих і відкритих складів.

4. Які правила переносу слова?

5. Що називається наголосом?

6. Чи буває у слові два наголоси?

7. Який склад називається нагоошеним?