Логическое изучение грамматики.

Урок 1.

Начинаем изучать систему времен английских глаголов.

На второй схеме переведите названия стрелок с английского на русский. Старайтесь запомнить признаки того или иного времени, вначале сверяясь с русским вариантом, а затем попробуйте не подглядывать в первую схему (уберите ее с экрана монитора). Ни в коем случае не отчаивайтесь, если упражнение сразу не получается. Освоение времен английского языка - очень важная часть Курса, и в последующих многочисленных упражнениях мы будем так или иначе к этому материалу возвращаться. Полное понимание обязательно наступит:)) по мере изучения всего Курса!

РОМБ ГЛАГОЛЬНЫХ ФОРМ
пояснения:

X – собственно сам глагол, причем окончание «ed» подразумевает, что для правильных глаголов просто добавляется это окончание, а для неправильных берется третья форма (например прав. глаг.: look – look ed; неправ. гл.: take – taken).

Данный ромб является главным, потому что в нем заключена суть понимания основных глагольных форм английского языка (так называемых «Tenses»).

Дополнительные формы - для прошедшего и для будущего времени -- просто выстраиваются из этого же ромба (см. ниже).

РОМБ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ РОМБ БУДУШЕГО ВРЕМЕНИ

Разница почти незаметна, рассмотрите внимательнее.

Существуют еще некоторые глагольные формы не охваченные данным ромбом, однако, во-первых они заметно реже встречаются, а во вторых их изучение будет гораздо легче базировать на знании этих основных форм.

Из шести глагольных форм приведенных в данном ромбе, для удобства запоминания можно выделить три основные, формы, которые наиболее часто встречаются в английских текстах и в речи. Это две активные формы (продолженная и
завершенная) и форма простого пассива (см. примеры ниже). Чтобы легче запомнить каждую из этих форм, можно обратить внимание на «уникальный» признак каждой формы: 1) «Продолженность» подчеркивается окончанием «–ing» у глагола (с помощью «ing» также образуются отглагольные существительные runn ing, look ing, speak ing); 2) «Завершенность» вспомогательный глагол “have” – что как-бы означает, что действие завершено и имеется какой-то результат. 3) и наконец «простой пассив» просто запомнить по сочетанию «be + X ed».

Форма простого актива – это собственно сам глагол в чистом виде, без всяких вспомогательных глаголов и окончаний, так что тут и запоминать нечего. А две оставшиеся пассивные формы выстраиваются логической комбинацией двух активных форм и пассивной формы.

[be + X ing] («продолженный актив»)+
[be + X ed] («простой пассив») => [be being X ed] («продолж. пассив»)

[have + X ed] («завершенный актив») +
[be + X ed] («пассив») => [have been X ed] («завершенный пассив»)

Примеры:

Стрел.	Признак формы	Пример	«Метаязык»
АКТИВ(делаю сам)
	X	I read a book. She drives a bicycle. We play volleyball.	Я делаю Она делает Мы делаем
	be + Х ing	I am reading a book. He is driving a bicycle. They are playing together. We are doing our homework.	Я делаю Он делает Они делают Мы делаем
	have +Xed	I have cooked the meal. He has washed his hands. She has taken a bus. We have done our homework.	Я сделал Он сделал Она сделала Мы сделали
ПАССИВ(делается кем-то)
	be + Х ed	The homework is prepared. I am punished. Dishes are washed. Work is done	Она сделана (кем-то) Я сделан (кем-то) Они сделаны Она сделана
	be being + Х ed	I am being transported Meal is being cooked. Letter is being written. Papers are being checked.	Я делаюсь (кем-то). Она делается Оно делается Они делаются
	have been + Х ed	I have been transported. Meal has been cooked. Letterhas been written. Papers have been checked.	Я сделан (кем-то) Она сделана Оно сделано Они сделаны

Замените все глаголы в упражнении на глагол "делать".

Например, 1)"сообщалось" - "делалось", 2)"будут сообщены" - "будут сделаны", 11)"провозглашались" - "делались", 13)"оттранспортировали" - "сделали", 22)"начинается" - "делается" и т.д. (если при этом получается помогать себе рукой в соответствии со стрелками на "треугольниках", я вас поздравляю - это уже "высший пилотаж"!)