Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






ІІІ. Формування умінь та навичок





(На дошці записую тему уроку: «Множення многочлена на многочлен»)

Вчитель: Діти, запишіть в зошитах 24 листопада, класна робота і тему сьоднішнього уроку: «Множення многочлена на многочлен». Розв’яжемо декілька вправ, які подані в підручнику на дану тему.

№439(а) Доведіть, що значення виразу не залежить від значень х:

а)

Учень: Перетворимо даний вираз. Перемножимо многочлени і зведемо подібні члени.

=

=

= .

Так як в отриманому виразі немає х, то його значення не залежить від значення х.

Вчитель: Молодець!Сідай. Діти,запишіть в зошитах умову наступного завдання:

Роз’вяжіть рівняння:

Учень: Зведемо дроби до спільного знаменника і виконаємо дії в чисельнику отриманого дробу.

.

Відповідь: 0.

Вчитель: Дуже добре! Сідай. Розв’яжемо вправу з підручника.

№442 Доведіть, що для кожного цілого значення k значення виразу ділиться на 10:

Учень: Спростимо даний вираз. Перемножимо многочлени і зведемо подібні члени.

=

=

= .

Для того, щоб добуток ділився на якесь число достатньо, щоб хоч один з множників ділився на дане число. Так як 10 ділиться на 10, то і 10k2 ділиться на 10 для кожного значення k.

Вчитель: Молодець! Сідай. Діти, запишіть наступне завдання:

Розв’язати рівняння:

Учень: Зведемо дроби лівої частини рівняння до спільного знаменника і виконаємо дії в чисельнику отриманого дробу. Матимемо:

Відповідь: 1.

 

Вчитель: Дуже добре! Сідай, будь ласка! Наступне завдання звучить так:

Date: 2016-07-25; view: 195; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.007 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию