Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Обследование лексической системы языка
| Обследуемые функции | Пробы | Оценка | ||
| Обобщенный зрительный образ предмета | Узнавание реалистических изображений предметов | |||
| Узнавание стилизованных, перечеркнутых, наложенных предметов | ||||
| Рисование предметов | ||||
| Рисование человека | ||||
| Категориальная отнесенность предмета | Недостающие детали | |||
| Тест «предметная классификация» | ||||
| «4-й лишний» | ||||
| Словесные обобщения | Различие между понятиями | |||
| Сходство (подобие) понятий | ||||
| Обобщенные категориальные понятия | ||||
| Называние | Предметов | |||
| Частей тела | ||||
| Пальцев | ||||
| Цветов |
Обследование морфологической системы языка
| Обследуемые функции | Пробы | Оценка | ||
| Тактильный гнозис | Узнавание качеств предмета на (Стереогноз) ощупь | |||
| Арифметически счет и решение задач | Разрядное строение числа | |||
| Схема тела | Показ частей тела по их названиям | |||
| Представления о времени | Определение времени по часам | |||
| Расстановка стрелок на часах | ||||
| Расстановка цифр по стрелкам | ||||
| Пространственное соотношение объектов | Географическая карта | |||
| Симультанный зрительный гнозис | План пути | |||
| Зрительный гнозис | Пересчет точек | |||
| Конструирование | Кубики Кооса | |||
| Пространственные взаимоотношения между объектами | Переворачивание фигур | |||
| Понимание смысла сюжетных картинок | ||||
| Словообразование и словоизме нение | Множественное число существительных | |||
| Употребление предлогов | ||||
| Употребление приставок | ||||
| Употребление рода прилагательных | ||||
| Образование времен глагола |
Таблица 3
Date: 2016-07-05; view: 207; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |