Тема 4. Производственная функция и производственные возможности

I. Вопросы

1) Альтернативные потери (издержки) межотраслевого размещения факторов производства.

2) Ящик Эджворта. Кривая производственных возможностей.

3) Производственная функция с одним переменным фактором. Графическое решение задачи оптимального объёма производства по кривым среднего продукта (производительности, отдачи) и предельного продукта фактора.

II. Упражнения

1. Что показывает точка на кривой производственных возможностей.

2. Что показывает сама кривая производственных возможностей.

3. Вычертить графики производственных возможностей:

а)

При смещении по кривой производственных возможностей сверху вниз
как изменяются вменённые расходы? Почему?

б) На тропическом острове живут пять человек. Каждый из них в день собирает либо 20 ананасов, либо ловит 10 рябчиков. Покажите, как сдвигается кривая производственных возможностей, если с внедрением простейшей техники (например, лестницы) каждый может собирать 28 ананасов.

4. Почему от выбора точек на кривой производственных возможностей между товарами для настоящего и будущего (по-другому – между средствами производства и предметами потребления) зависит экономический рост?

III. Тесты

А. Экономика эффективна, если в ней достигнуты:

1. полная занятость экономически активного населения;

2. полное использование материальных производственных ресурсов;

3. и полная занятость, и полное использование других производственных ресурсов.

Б. Если в обществе объём производственных ресурсов увеличивается, то:

1. будет произведено больше товаров и услуг;

2. экономика в состоянии производить больше товаров и услуг;

3. улучшилась технология производства;

4. повысился жизненный уровень населения.

В. Альтернативные издержки, которые имеет студент(ка) при обучении:

1. расходы на питание;

2. плата за обучение;

3. расходы на транспорт;

4. расходы на одежду;

5. расходы на учебники;

6. расходы на услуги парикмахерских.

Г. Какой из предложенных вопросов решается на микроэкономическом уровне:

1. каким образом можно достигнуть полной занятости;

2. что и сколько производить;

3. как преодолеть финансовый кризис;

4. как стимулировать экономический рост в стране;

5. как преодолеть инфляцию.

IV. Да / Нет. С обоснованием

1. Вопросы «что», «как», «для кого» производить в рыночной экономике решаются с помощью ценового механизма.

2. Редкость ресурсов объясняется безграничностью потребностей людей.

3. Экономисты не предлагают стимулировать рост безработицы, чтобы обеспечить резервы для будущего развития производства.

4. Если экономика эффективна, то в ней не действует закон убывающей производительности факторов производства.

5. Кривая производственных возможностей иллюстрирует альтернативные издержки.

6. Экономический рост означает, что увеличивается объём производимых благ и услуг, а линия производственных возможностей экономики сдвигается влево.

V. Проблемы

По данным таблицы начертите линию производственных возможностей
и определите альтернативные издержки.

Как изменяются альтернативные издержки (растут/падают)?

В чём причина роста/падения альтернативных издержек?