Практические задания

1.Значения предельных полезностей благ А, Б, В и соответствующих цен заданы в таблице.

Определите, при каких значениях параметра α потребитель будет находиться в положении равновесия.

2. Карта безразличия потребителя, в предположении, что он использует два продукта, имеет вид, показанный на рисунке: все кривые безразличия получаются из одной из них параллельным сдвигом вдоль оси Q_2. Как будет

изменяться потребление каждого из продуктов при изменении дохода и неизменности цен?

3. На рисунке показана одна из кривых безразличия некоего потребителя и его бюджетная линия. Цена товара Y равна 12 рублей. Ответьте на вопросы:

а) каков доход потребителя;

б) какова цена товара Х;

в) как изменится положение бюджетной линии при увеличении цены товара Y до 15 рублей, при снижении цены товара Y до 10 рублей?

4. Иван тратит часть своего дохода на кофе и чай. Неурожай кофе в Бразилии привел к росту цены на этот напиток в России.

А. Покажите, как неурожай кофе повлиял на положение бюджетной линии Ивана;

Б. При потреблении чая и кофе Иваном действует эффект замещения. Покажите, как в этом случае изменится положение бюджетной линии.

5.Студент каждую неделю покупает газеты и журналы. В таблице показана полезность, которую он получает от потребления разного количества газет и журналов. Цена газеты – 2 рубля. Цена журнала – 5 рублей.

При какой комбинации товаров студент получает максимальную полезность? Сколько денег он тратит в этом случае на газеты и журналы? Какова общая полезность от потребления газет и журналов в случае получения максимальной полезности?

Вопросы для самоконтроля

1. В чем смысл и назначение теории потребительского поведения?
2. Дайте определение общей и предельной полезности.
3. Приведите примеры закона убывающей предельной полезности.
4. Каковы подходы к проблеме измерения полезности представителей кардиналистского и ординалистского направления экономической науки?
5. Что собой представляет кривая безразличия и каковы ее свойства?
6. Что собой представляет бюджетная линия и какие причины приводят к изменению угла наклона бюджетной линии?

7. При каком условии потребительский выбор считается рациональным?

Тесты

1. Потребительские предпочтения определяют:

а) положение и наклон кривой безразличия

б) положение и наклон линии бюджетных ограничений

в) эффект дохода и эффект замещения

г) положение и наклон кривой безразличия и бюджетной линии

д) максимальное количество товара, которое может купить потребитель.

2. Правило потребительского поведения, предполагающее максимизацию полезности покупаемых товаров, означает:

а) что покупатель извлекает некую разность между общей и предельной полезностью товаров

б) что покупатель уравновешивает расходы так, чтобы последняя денежная единица, затрачиваемая на любой товар, приносила равновеликую полезность

в) что покупатель не должен покупать низкокачественные товары

г) что покупатель стремится купить как можно больше товаров

д) что покупатель стремится разнообразить ассортимент приобретаемых товаров.

3. Кардиналистская теория полезности отличается от ординалистской тем, что:

а) не использует моделей;

б) не рассматривает субъективные предпочтения;

в) считает возможным количественное измерение полезности;

г) связывает цену товара.с полезностью, а не с издержками;

д) использует математические методы в исследовании экономических процессов.

4. Наклон линии безразличия в какой-либо точке этой линии равен:

а) наклону бюджетной прямой, проходящей через эту точку;

б) величине совокупной полезности набора продуктов, соответствующего этой точке;

в) норме замещения одного продукта другим в этой точке;

г) предельной норме замещения одного продукта другим в этой точке;

д) соотношению цен товаров.

5. Когда посетитель в столовой ест бутерброды, то максимальную ценность для него будет представлять:

а) первый бутерброд;

б) бутерброд точки насыщения;

в) средний из съеденных бутербродов;

д) последний бутерброд.

Список рекомендуемой литературы

1. Курс экономической теории: общие основы экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Основы национальной экономики: учебное пособие/ под ред. проф. А.В. Сидоровича. - М..: «Дело и сервис», 2001, Гл. 7.

2. Курс экономической теории: учебник/ под общ. ред. М.Н. Чепурина, Е.А. Киселевой. – Киров: «АСА», 2004, Гл. 5, § 9.

3. Микроэкономика: теория и российская практика: учебник / под. ред. А.В. Грязновой. – М.: КНОРУС, 2004, Тема 5.

4. Носова, С.С. Экономическая теория: учебник для вузов / С.С. Носова. – М.: ВЛАДОС, 2003, Гл. 10.

5. Нуреев, Р.М. Курс экономической теории: учебник для вузов/ Р.М. Нуреев. – М.: НОРМА, 2001, Гл. 4.

6. Экономика: учебник/ под ред. А.С. Булатова. – М.: ЮРИСТЪ, 2001, Гл. 9, § 2.

7. Экономическая теория: учебник / под общ. ред. В.И. Видяпина, А.И. Добрынина, Г.П. Журавлевой, Л. С. Тарасевича. – М.: ИНФРА-М, 2002, Гл. 10.

8. Пиндайк, Р. Микроэкономика / Р. Пиндайк, Д. Рубинфельд. – М.: Издательство «Дело», 2002, Гл. 3.