Тема 7. Инстинкты и инстинктивное поведение. Научение.

Цель: Проанализировать понятие инстинкт и инстинктивное поведение, раскрыть понятие научение

Понятия: инстинкт, поведение, драйв, врожденное и приобретенное поведение, научение, обучение, дрессировка, навык, подражание

Вопросы для обсуждения:

1. Инстинкт, как основа поведения.

2. Процесс научения, виды научения.

3. Импринтинг как научение.

4. Исследовательское поведение и ориентация.

Базовый учебник

Филиппова, Г. Г. Зоопсихология и сравнительная психология [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов / Филиппова Г.Г. - 4-е изд., стер. - М.: Академия, 2008. - 544 с.

Список литературы:

Основная:

1. Фабри, К.Э. Основы зоопсихологии: учеб. для студентов вузов / К.Э. Фабри. – 6-е изд. – М., 2003. С. 41-53, 84-118

Дополнительная:

1. Дьюсбери, Д. Поведение животных: Сравнительные аспекты / Д. Дьюсбери. – М., 1981.

2. Мак-Фарленд, Д. Поведение животных: Психобиология, этология и эволюция / Д. Мак-Фарленд. – М., 1988. С. 289-290, 323-341, 356-372.

3. Тинберген, Н. Поведение животных / Н. Тинберген. – М., 1969; 1978.

4. Слоним, А.С. Инстинкт / А.С. Слоним. – Л., 1967.

5. Хорн, Г. Память, импринтинг и мозг / Г. Хорн. – М., 1988.

6. Крушинский, Л.В. Избранные труды / Л.В. Крушинский. – М., 1991. – Т. 1.

7. Хрестоматия по зоопсихологии и сравнительной психологии: учеб. пособие / сост. М.Н. Сотская; Моск. гос. психол.-пед. ун-т. – М., 2003.

8. Скиннер, Б. Оперантное поведение / Б. Скиннер // История зарубежной психологии: тексты. – М., 1986.

Тема 8. Проблема интеллекта животных

Цель: Сформироватьпредставление по проблеме интеллекта животных

Понятия: инсайт, рассудочная деятельность, обобщение, абстрагирование, интеллект

Вопросы для обсуждения:

1. Мышление животных: определение и критерии.

2. Методы изучения мышления животных.

3. Изучение способности животных к абстракции и обобщению.

4. Изучение способности животных к символизации.

Базовый учебник

Филиппова, Г. Г. Зоопсихология и сравнительная психология [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов / Филиппова Г.Г. - 4-е изд., стер. - М.: Академия, 2008. - 544 с.

Список литературы:

Основная:

1. Фабри, К.Э. Основы зоопсихологии: учеб. для студентов вузов / К.Э. Фабри. – 6-е изд. – М., 2003. С. 159-167.

Дополнительная:

1. Зорина, Г.Г. Зоопсихология. Элементарное мышление животных / Г.Г. Зорина. И.И. Полетаева. М., 2002. (гл.2; гл.4; гл. 5; гл. 6.1-6.2)

2. Зорина, З.А. Зоопсихология. Элементарное мышление животных: учеб. пособие / З.А. Зорина, И.И. Полетаева. – М.: Аспект Пресс, 2003. С.160-172.

3. Зорина, З. А., Умеют ли вороны «считать»?/ З. А.Зорина, А. А Смирнова, О. Ф. Лазарева //Природа. 2001. №2. С. 72-79

4. Зорина, З. А., Количественная оценка серой вороной множеств, состоящих из 15—25 элементов / З. А.Зорина, А. А. Смирнова //Журн. высш. нерв. деят. 1996. Т. 46. № 2. С. 298—301.

5. Зорина, З. А., Количественные оценки у серых ворон: обобщение по относительному признаку «большее множество» / З. А.Зорина, А. А. Смирнова // Журн. высш. нерв. деят. 1995. Т.45.№ 3. С. 490-499.

6. Крушинский, Л.В. Биологические основы рассудочной деятельности / Л.В. Крушинский. – М.: Изд-во Моск. гос. ун-та, 1986.

7. Крушинский, Л.В. Дифференцирование фигур по признаку объемности-плоскостности у вороновых птиц / Л. В.Крушинский, Б. А.Дашевский, З.А.Зорина и др. // Биол. науки. 1981. № 3. С. 55-59.

8. Резникова, Ж. И. Интеллект и язык: Животные и человек в зеркале экспериментов / Резникова, Ж. И. ‑ М.: Наука, 2000.

9. Способность дельфинов афалин к обобщению//Морские млекопитающие Галактики. Архангельск, 2000. С. 367-371.

10. Фабри, К.Э. Орудийные действия животных / К.Э. Фабри. – М.: Знание, 1980.