Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Цікаві (логічні) вправи ⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 7 1. Вставте пропущене число:
2. Вставте пропущені нерівності, числові проміжки, вирази або рисунки.
Приклади екзаменаційних білетів минулих років. 2009 рік Білет № 1 1. Арифметична прогресія. 2. Розв’язати нерівність: 7+6z<2(5z-8); 3. Діагональ прямокутника утворює з однією із його сторін кут 270. Знайти кут між діагоналями прямокутника. Білет № 2 1. Геометрична прогресія. 2. Розв’язати систему нерівностей: 3. Чи можуть довжини сторін трикутника дорівнювати 24 см, 25 см і 46 см? Білет № 3 1. Теорема Піфагора. Наслідок з теореми Піфагора. 2. Подайте вираз у вигляді многочленна (3y2+5y-1)y-y2(2y+1) 3. Периметр прямокутника дорівнює 18 см. Знайти довжини його сторін, якщо площа прямокутника дорівнює 20 см2. Білет № 4 1. Формули для обчислення площі трикутника. 2. Розв’язати рівняння: (y+8)*(y-1)=7y+1 3. Катер пройшов 12 км проти течії і 5 км за течією за той самий час, який йому потрібен, щоб пройти 18 км по озеру. Знайти власну швидкість катера, якщо швидкість течії річки дорівнює 3 км/год? Білет № 5 1. Скалярний добуток векторів. Обчислення кута між векторами. 2. Знайти значення виразу: ; 3. Відстань між містами 500 км. Перші 200 км потяг пройшов зі швидкістю на 10 км/год меншою, ніж частину дороги, що залишилася. Знайти початкову швидкість потяга, якщо на весь шлях він витратив 5 годин 50 хвилин. Білет № 6 1. Розв’язування квадратичних нерівностей методом інтервалів. 2. Розв’язати рівняння: ; 3. Медіана і висота прямокутного трикутника проведені до гіпотенузи дорівнюють відповідно 13 см і 12 см. Знайти периметр трикутника.
Білет № 7 1. Обчислення радіусу вписаного в трикутник і описаного навколо трикутника кола. 2. В рівнянні (k-7)x2-13x-k=0 один з коренів дорівнює 5. Знайти значення k та другий корінь рівняння. 3. Точка дотику кола, вписаного в прямокутний трикутник, ділить його гіпотенузу на відрізки 8 см і 12 см. Знайти сторони трикутника.
2010 рік Білет № 1 1. Вектори на площині (координати вектора, модуль вектора, дії з векторами). 2. Подати вираз у вигляді степеня: ; 3. Знайдіть знаменник геометричної прогресії (bn), якщо . Білет № 2 1. Вертикальні кути. 2. Знайти найменший цілий розв’язок нерівності: X2-4x-5<0 3. У родині 3 сина і 7 дочок. Яка ймовірність того, що найменшою дитиною є син? Білет № 3 1. Неповні квадратні рівняння. Розв’язування неповних квадратних рівнянь. 2. Розв’язати нерівність: 3. Діагональ квадрата дорівнює 10 см. Знайти периметр цього квадрата. Білет № 4 1. Теорема Піфагора та наслідки з неї.. 2. Знайти значення , якщо 3. Знайти довжину вектора , якщо А (5;-1), В (9;1) Білет № 5 1. Скалярний добуток векторів. Обчислення кута між векторами. 2. Спростити вираз: ; 3. Знайдіть сторони прямокутника, периметр якого дорівнює 28 дм, а діагональ – 10 дм.
Білет № 6 1. Випадковий дослід і випадкова подія. Формула для обчислення ймовірності події. 2. Розв’язати систему нерівностей: ; 3. Сторони трикутника дорівнюють 5 см і см, а кут міжними - . Знайдіть третю сторону трикутника.
Білет № 7 1. Кути, що утворюються при перетині паралельних прямих січною. 2. Розв’язати рівняння: 3. Сума двох чисел дорівнює 11, а їх добуток – 28. Знайдіть ці числа.
Білет № 8 1. Геометрична прогресія. 2. Знайти область визначення функції: 3. Чому дорівнює радіус кола, вписаного у правильний трикутник зі стороною 12 см?
Білет № 9 1. Обчислення площі трикутника. 2. Розв’язати систему рівнянь: 3. В арифметичній прогресії а3=7 а5=5. Знайти різницю (d) арифметичної прогресії. Білет № 10 1. Арифметична прогресія. 2. Розв’язати систему рівнянь: 3. Діагоналі прямокутника АВСD перетинаються в точці О, АВ=3см, АС=8см. Знайти периметр трикутника АОВ. 2012 рік БІЛЕТ № 9.1
1. Формули для обчислення радіуса вписаного в трикутник та описаного навколо трикутника кола. 2. З букв розрізної абетки складено слово «море». Потім букви слова перемішують і навмання беруть одну за одною. Знайдіть ймовірність того, що буде складене початкове слово. 3. Розв’язати систему рівнянь БІЛЕТ № 9.2
1. Метричні співвідношення в прямокутному трикутнику. 2. Перевірити чи являється арифметичною прогресією послідовність, задана формулою: хп = 3 п 2 + 6 п. 3. У двох кошиках було 49 яблук. Після тогою як із першого кошика взяли 8 яблук, а в другий поклали 14 яблук, у другому стало в 1,5 раза більше яблук, ніж у першому. Скільки яблук було у кожному кошику спочатку? БІЛЕТ № 9.3
1. Теорема Піфагора. Наслідки з теореми Піфагора. 2. Скоротіть дроби: а) ; б) . 3. Теплохід проходить за 2 год за течією річки і 3 год проти течії 222 км. За 3 год за течією він проходить на 60 км більше, ніж за 2 год проти течії. Знайдіть швидкість теплохода в стоячій воді та швидкість течії річки. БІЛЕТ № 9.4 1. Обчислення площі трикутника. 2. Побудуйте графік функції: у= x 2 – 5| x | + 4. 3. Змішавши 20-відсотковий та 60-відсотковий розчини кислоти, отримали 800 г розчину, що містить 30 % кислоти. Скільки грамів кожного розчину змішали? БІЛЕТ № 9.5 1. Розв’язання квадратних рівнянь. (Повне квадратне рівняння. Формула з дискримінантом. Неповні квадратні рівняння.) 2. Знайдіть cosα і tgα, якщо sinα = 0,6 і 90° < α < 180°. 3. Розв'яжіть систему нерівностей БІЛЕТ № 9.6 1. Розв’язання зведених квадратних рівнянь. (теорема Вієта) 2. Розв'яжіть нерівність -2,5 ≤ ≤ 1. 3. Знайдіть площу рівнобедреної трапеції з основами 12 см і 22 см і бічною стороною 13 см. БІЛЕТ № 9.7 1. Вектори. Дії з векторами. 2. Розв'язати систему рівнянь найраціональнішим способом 3. Периметр прямокутника дорівнює 28 см, його площа становить 45 см2. Знайдіть сторони прямокутника.
БІЛЕТ № 9.8 1. Скалярний добуток векторів. Обчислення кута між векторами. 2. При яких значеннях а рівняння (а – 1) х 2 + (2 а – 3) х + а = 0; не має дійсних коренів? 3. При яких значеннях х значення виразу належить проміжку (-2,5; 1,5]? Зразок білету 2014 року Тестова частина: 1. Обчислити а) 0; б) ; в) 2; г) . 2. Площа прямокутного трикутника з катетами 4 см і 14 см дорівнює: а) 60 см2; б) 30 см2; в) 17 см2; г) 28 см2 3. Розв’язком нерівності є проміжок: а) ; б) ; в) ; г) . 4. Довжина відрізка ВК=15 см, КЕ=7 см. Знайти довжину відрізка ВЕ, якщо точка Е належить відрізку ВК. а) 9 см; б) 15 см; в) 4 см; г) 8 см. 5. Значення тригонометричного виразу дорівнює: а) ; б) -1; в) 0; г) 1.
Розрахункова частина 1. Сума двох чисел дорівнює 34, а їх частка– 8/9. Знайти ці числа.
2. Кут між діагоналлю прямокутника і його стороною дорівнює . Знайти величину кута між діагоналями (Знайти більший з кутів).
|