Особенности организации учебного процесса по предмету

Формы обучения:

§ фронтальная (общеклассная)

§ групповая (в том числе и работа в парах)

§ индивидуальная

Традиционные методы обучения:

1. Словесные методы; рассказ, объяснение, беседа, работа с учебником.
2. Наглядные методы: наблюдение, работа с наглядными пособиями, презентациями.
3. Практические методы: устные и письменные упражнения

Активные методы обучения: проблемные ситуации, обучение через деятельность, групповая и парная работа, деловые игры, драматизация, дискуссия, метод проектов, метод исследовательского изучения, игровое проектирование, организационно-деловые игры (ОДИ), организационно-мыслительные игры (ОМИ) и другие.

Средства обучения:

§ для учащихся: учебники, рабочие тетради, демонстрационные таблицы, раздаточный материал (карточки, тесты, и др.), технические средства обучения (компьютер и интерактивная доска);

§ для учителя: книги, методические рекомендации, поурочное планирование, компьютер (Интернет).

Используемые виды и формы контроля

Виды контроля:

текущий, тематический, комплексный

Формы контроля:

§ диктант;

§ словарный диктант;

§ проверочная работа;

§ тест;

§ фронтальный опрос;

§ индивидуальные разноуровневые задания;

§ восстановление деформированного текста;

Используемый учебно-методический комплект

В соответствии с образовательной программой школы использован следующий учебно-методический комплект:

Английский язык учебник 10 класс. Авторы Ю. Ваулина, В. Эванс. – М. Просвещение.2012г.

Рабочая тетрадь для учащихся 10 класс Авторы Ю. Ваулина, В. Эванс. – М. Просвещение.2012г.

CD диски для классной работы, CD диск для учащихся для работы дома. М.: Просвещение; UK.: Express Publishing, 2012.

УМК рекомендован Министерством образования РФ и входит в федеральный перечень учебников на 2014-2015 учебный год.

Содержание рабочей программы