Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Слоговая структура слова
1. Повтори за мной (при грубом нарушении структуры слов):
| пта | ||
| фта | ||
| мна | ||
| мну | ||
| бутакаво | ||
| патакама |
2. Повтори:
| елка | ||
| паук | ||
| стол | ||
| стул | ||
| шкаф | ||
| пушка | ||
| бабушка | ||
| скамейка | ||
| карандаш | ||
| приемник | ||
| мотоцикл |
3. Назови по картинкам:
| табуретка | ||
| смородина | ||
| поросенок | ||
| стрекоза | ||
| пирамида |
Повтори предложения:
| 1. Ребята слепили снеговика. | ||
| 2. Хоккеисты играют в хоккей. | ||
| 3. На елке зажглись разноцветные лампочки. |
Выводы (отмечается характер искажения: сокращение количества слогов, упрощение слогов, уподобление слогов, добавление числа слогов, перестановка слогов и звуков).
Состояние артикуляционного аппарата
| губы (толстые, мясистые, короткие) | ||||
| подвижность губ (вытянуть губы вперед трубочкой, растянуть их в широкую улыбку; делать попеременно эти упражнения, меняя ритм движений) | ||||
| зубы (редкие, кривые, мелкие, вне челюстной дуги, крупные без промежутков между ними, с большими промежутками, отсутствуют резцы верхние, нижние) | ||||
| прикус (прогнатия, прогения, открытый передний, открытый боковой, глубокий, мелкий) | ||||
| подвижность челюсти (выдвинуть вперед нижнюю челюсть, оттянуть ее назад, раскрыть широко рот, сомкнуть его) | ||||
| нёбо (высокое, готическое, узкое, плоское, укороченное, низкое,) | ||||
| язык (массивный, маленький, укороченная уздечка) | ||||
| постараться дотянуться языком до носа, подбородка, левого уха, правого; пощелкать языком; сделать язык | ||||
| широким, а затем узким; поднять кончик | ||||
| языка вверх, как можно дольше удерживать его в этом положении; перемещать кончик языка то в левый угол губ, то в правый, меняя ритм движений; высунуть язык как можно дальше, а потом втянуть его глубоко в рот) | ||||
Выводы (отметить следующие параметры движений);
1) тонус (нормальное напряжение, вялость, чрезмерное напряжение);
2) активность (нормальная, заторможенность, расторможенность);
3) объем движений (полный, неполный);
4) точность выполнения;
5) длительность (способность удерживать органы в заданном положении в течение 5 с);
6) замена одного движения другим; добавочные движения и их лишение (синкинезии).
Приложение 4
Date: 2016-11-17; view: 244; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |