Методические рекомендации

1. Целью практического занятия, посвященного известным деятелям культуры, науки и просвещения Чувашского края, является изучение их жизненного и творческого пути. Для докладов подобраны наиболее яркие личности, представители разных сфер российского общества XVIII – начала XX вв.

2. При подготовке к данному практическому занятию студенту необходимо выделить основные этапы деятельности, перечислить наиболее существенные достижения и кратко охарактеризовать жизненный путь. Приветствуется применение иллюстраций, выдержек из трудов и другого наглядного материала.

3. В выводах отдельно раскрывается значение деятельности и творчества личности для современного чувашского народа. С целью популяризации знаний рассказ должен быть связан с местами увековечивания памяти в Чувашии и за её пределами – памятные даты, памятники, названия улиц и музеи.

Рекомендуемая литература

1. Денисов П. В. Никита Яковлевич Бичурин. Очерк жизни и творческой деятельности ученого – востоковеда. – Чебоксары, 1977. – 126 с.

2. Денисов П. В. Жизнь монаха Иакинфа Бичурина. – Чебоксары, 1997. – 271 с.

3. Денисов П.В. Слово о монахе Иакинфе Бичурине. – Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 2007. – 334 с.

4. Димитриев В.Д. Просветитель чувашского народа И.Я. Яковлев: сб. ст. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2002. – 140 с.

5. Димитриев В.Д. О чувашском ученом, писателе середины XIX века С. М. Михайлове и его сочинениях о чувашах, марийцах и русских Волжско-Сурского края: учеб. пособие. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2003. – 217 с.

6. Классик чувашской поэзии. К 75-летию со дня рождения К.В. Иванова. сб. ст. – Чебоксары, 1966. – 222 с.

7. Краснов Н.Г. Выдающийся чувашский педагог – просветитель. – М., 1992. – 413 с.

8. Кузнецова Э.Ф. Архитектор Петр Егоров. – Чебоксары, 2003. – 222 с.

9. Сергеев Т.С. Илья Николаевич Ульянов и просвещение народов Поволжья. – Чебоксары, 1972. – 29 с.

10. С.М. Михайлов – первый чувашский этнограф, историк и писатель. Сб. ст. – Чебоксары, 1973. – 87 с.