Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Внешнее межличностное общение в спорте
|
|
а) реально наблюдаемое коммуникативное поведение партнёров, выражающееся в форме речевых и неречевых обращений;
б) процесс непосредственно или опосредованно наблюдаемого контактирования, который имеет своей целью намеренное влияние на поведение непосредственного партнёра;
в) процесс, порождаемый условиями непосредственной коллективности и осуществляемый с помощью набора речевых и неречевых средств.
15. Внутреннюю сторону общения в спортивной группе составляют... Выберите правильные ответы.
а) особенности субъективного восприятия партнёрами ситуации общения;
б) эмоциональные переживания в связи с реальными контактами;
в) мотивы и цели контактирования;
г) психологический эффект от общения.
16. Установите взаимосвязь функций общения в спорте и их характеристиками...
| 1. Социальнопсихологическая функция | а) общение возникает как результат и как форма объективированного, сознательного отражения партнерами особенностей протекания взаимодействия |
| 2. Регулятивная функция | б) в совместной деятельности и общении спортсмены осваивают не только коммуникативные умения (умение быстро ориентироваться в ситуации общения, слушать и говорить и т.д.),но и умения действовать в интересах коллектива, соответствен но относиться к членам группы, организовывать оптимальное общение с партнерами при выполнении совместной деятельности. |
| 3. Познавательная функция | в) в процессе общения осуществляется непосредственное или опосредованное воздействие (влияние) партнеров друг на друга с целью измене-ния или сохранения поведения, действий, состояния, общей активности, особенностей восприятия, системы ценностей, установок и сложившихся взаимоотношений |
| 4. Экспрессивная функция | г) способы решения двигательных задач, определенные формы поведения, эмоционального реагирования и отношений имеют достаточно выраженный нормативный характер; их регламентация с помощью 1рупповых и социальных норм обеспечивает необходимую целостность и организованность групповой деятельности |
| 5. Функция социального контроля | д) вследствие систематических контактов партнеры приобретают самые разные знания о самих себе, о партнерах, о способах деятельности и т.д. |
| 6. Функция социализации | е) различные формы речевого и неречевого общения выражают эмоциональные состояния и переживания, часто вопреки логике и требованиям условий деятельности |
Мотив - это
а) побуждение к деятельности
б) избегание неудач
в) стремление к успеху.
Мотивы занятий физической культурой условно делятся на... Выберете правильные ответы.
а) общие б) конкретные,
в) внутренние г) внешние
3. Формирование мотивов занятия физической культурой связано с воздействием определенных факторов... Выберете правильные ответы.
а) общих б) конкретных,
в) внутренних г) внешних.
Date: 2016-06-06; view: 456; Нарушение авторских прав